清代甘肅書院研究.pdf

1、莎北舒缸史謦碩士學(xué)位論文清代甘肅書院研究高麗萍導(dǎo)師姓名職稱： 豎堂強 熱量專業(yè)名稱： 墼直立 研究方向： 主國熬匿星塑史論文答辯日期：2 魚! ! 生§旦學(xué)位授予日期：2 Q ! Z 生! 旦答辯委員會主席評 閱 人二0 0 七年六月A b s t r a c tT h e a c a d e m i e s o t c l a s s i c a ll e a r n i n gi n G a n s u o r i g i

2、 n a t e di nM i n gD y n a s t y a n d b l o o m e d i nQ i n g D y n a s t y ．D e s p i t et h ec h a n g i n g a c a d e m yp o l i c i e s a n d t h e t u r b u l e n t 8 0 C i l t l e n v i r o n m e n t ，a c a d e

3、m i e s o t Q i n gD y n a s t yi nG a n s up r o s p e r e da n da m o u n t e dt o “ 7 0 ．C o m p a r e dw i t ht h o s e a c a d e m i e s l o c a t e di nt h e b e t t e rd e v e l o p e d i n n e r l a n d ，a c a d

4、e m i e si nG a n s u w h i c hc a m e i n t ob e i n gm u c h l a t ew e r el e s sd e v e l o p e da n da c h i e v e d l e s s i n a c a d e m ya n d s y s t e m ，t h e i r i n t ] ．u e n c e u p o n t h ee d u c a t

5、i o n i nt h e 1 - e g i o n ，h o w e v e r ，c a n n o t b e i g n o r e d ．T a l d n g a c a d e m i e so tQ i n g D y n a 8 t y i nG a n s u a st h e o b j e c t s a n d r e s o r t i n g t ot h e h i s t o r i c a lr

6、e c o r d sa n d t h e l o c a lc h r o n i c l e sa sw e l la st h e a n t h o l o g y ．t h ep r e s e n tt h e s i sm a k e s a d e e p i n v e s t i g a t i o n i n t ot h ea c a d e m i e so fQ i n g D y n a s t yi n

7、 G a n s uf r o map e r s p e c t i v eo t e d u c a t i o n s o c i o l o g y a n de d u c a t i o nc u l t u r o l o g y ．T h ei n t r o d u c t i o np a r to t t h ep r e s e n tt h e s i s f i r s t i n t r o d u c e

8、 s t h eb a c k g r o u n d o t t h e p r e s e n t t o p i c a n d t h e t o r m e r s t u d i e s a b o u ta c a d e m i e s i n G a n s u ，t h e n ，t h ew e a k n e s s e so ft h et o r m e r s t u d j e sa r ea n a l

9、 y z e d a n dt h es i g n i f i c a n c eo t t h ep r e s e n ts t u d y ，i t s o b j e c t a n dr e s e a r c hm e t h o d o l o g y a r ep o i n t e d o u t ．T h ef o U o w i n gp a r td e s c r i b e s t h eh i s t o

10、 r yo fa c a d e m i e si n G a n s up o i n t i n go u t t h a ta c a d e m i e s i nG a n s u u n d e r w e t i t f i v ep e r i o d s ．T h e n ，b a s e d 0 1 3 ．t h e i n v e s t i g a t i o n o t t h e u p s a n d d

11、o w n s o ta c a d e m i e s i n G a n s u ，t h e f i v e m a j o r t a c t o r 8 t l a a t i n f l u e n c e d t h ed e v e l o p m e n t o t t h ea c a d e m i e s a r et o u n d o u t ．T h e t h i r dp a r tp u t s t

12、o r w a r dt h e n i n em a i nt e a t u r e so fa c a d e m i e s o tQ i n g D y n a s t y i nG a n s u t h r o u g ha n a n a l y s i so f t h e a c a d e m i e s ‘t e a c h i n ga n d m a n a g e m e n t s y s t e m s

13、 ．T h e t o u r t l ap a r t i sa s t u d y o t t h e a c a d e m i e s 。t t m c t i o n sa n d f i n d s o u tt h a tt h ea c a d e m i e s n o t o n l yb r o u g h t u p a n d t r a i n e dm a n y t a l e n t s ，b u ta