高校非線性編輯教學網絡設計和應用的研究.pdf

1、數(shù)字化提高了AV的質量，計算機的發(fā)展產生了非線性編輯系統(tǒng)，IT技術使非線性編輯技術向高效、安全、快捷、簡便的方向發(fā)展，今天在各級電視臺日益興起的電視節(jié)目采、編、審、存、顯、播一體的網絡正在興起，而且要與臺內辦公網融合。電視節(jié)目制作的非線性編輯網正在向高等院校各類傳媒專業(yè)教學普及。 近幾年，高等學校的傳媒類專業(yè)日益繁榮昌盛，影視制作成為傳媒的主要實踐類教學任務。實力較強的學校相繼建設了自己的非編教學網，有的是自己普通網絡教室改進而

2、成，有的商家直接把電視臺的網路照搬，非編教學網出現(xiàn)各色各樣。這樣從性能和使用上來看，不是想象的那么順利，不斷出現(xiàn)新的障礙，多數(shù)是自身不能克服的，實際的工作狀態(tài)不是廠家設計的那么理想：再者，從使用者的角度來看，也需要改變觀念，制定規(guī)章制度，總結經驗教學，研究適合自己辦學條件的非編教學實驗項目和實驗環(huán)節(jié)，這也是主要內容。 本文以國內電視臺或電視節(jié)目制作機構常用的非編網為研究背景，以高等院校的非編教學網為主體，以尋找適合于現(xiàn)代影視、設

3、計、藝術等傳媒專業(yè)的實踐教學為目標，通過分析、比較、推理、論證的研究路線，就目前非編技術、影視傳媒專業(yè)發(fā)展等環(huán)境下，提出設計思想，列出設計模式，供各級各類學校在建設非編教學網時提供參考，并且就利用非編教學網進行實驗教學時的實驗項目和設計原則等歸納總結。 主要觀點：非編教學網不能等同電視臺節(jié)目制作網；非編教學網的特殊目的和對象，要求要在結構、功能上體現(xiàn)出來；學員的生理、心理、知識結構和閱歷的共性和個性特征要求在終端上具有靈活的權限

4、；專業(yè)性和兼容性的矛盾處理方法，技術的發(fā)展和進步是解決的根本方法。 通過調查國內電視臺使用的非編網和高校非編教學網，目前主要是國產品牌大洋和索貝的各類非編網在運行，通過立體比較，總結出現(xiàn)有技術條件下常出現(xiàn)的故障以及解決方法，針對非編教學網在實驗教學中特殊環(huán)境和要求，學生和教師的教學特征，實踐中的出現(xiàn)的問題等，提出解決設想，同時提出新一代非編網的技術優(yōu)勢和設計目標。結合教學實踐活動，列出常規(guī)實驗教學模式，針對學生的學習個體和群體差