基于切片技術(shù)的視頻課例分析系統(tǒng)設(shè)計(jì).pdf_第1頁(yè)
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1、“視頻課例”是可以真實(shí)而客觀地記錄某課堂教學(xué)的情景與過(guò)程，利用視頻技術(shù)，經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)的實(shí)況錄像進(jìn)行必要的剪輯處理。建立視頻課例分析系統(tǒng)可以突破時(shí)空的限制，讓執(zhí)教者事后體會(huì)教學(xué)過(guò)程的得失，發(fā)現(xiàn)隱藏在課堂教學(xué)中的深層問(wèn)題；聽課者可以縱橫向多維度地進(jìn)行比較評(píng)課，準(zhǔn)確捕捉上課者在課掌教學(xué)中優(yōu)缺點(diǎn)，能更為有效地促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。正是由于視頻課例的眾多優(yōu)勢(shì)，采用視頻課例分析，目前已成為教師培訓(xùn)、開展教研活動(dòng)的重要手段和方法，實(shí)踐證明通過(guò)視頻課例分

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