基于切片技術(shù)的課堂教學(xué)視頻評(píng)價(jià)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)和視頻數(shù)字技術(shù)逐漸被引入到教育領(lǐng)域，研究課堂教學(xué)視頻的學(xué)者們?cè)絹?lái)越多。教育研究者開(kāi)始利用錄像技術(shù)將課堂的實(shí)況錄制下來(lái)，以便能從多個(gè)角度進(jìn)行重復(fù)地研究課堂教學(xué)。近些年來(lái)，教學(xué)視頻資源日漸成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的主流資源形式。它可以再現(xiàn)真實(shí)的課堂教學(xué)情境，用戶(hù)可以像翻閱漫畫(huà)書(shū)一樣，快慢自如地以旁觀(guān)者的身份聚焦課堂上師生行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為教師的課后反思和分析提供了以最詳細(xì)的相關(guān)視頻證據(jù)。
　　將課堂教學(xué)視頻評(píng)價(jià)系統(tǒng)與切片技術(shù)結(jié)

2、合，用戶(hù)在觀(guān)看課堂教學(xué)視頻時(shí)可以隨時(shí)針對(duì)教師與學(xué)生在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生的的教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，這不僅可以解決目前課堂教學(xué)中復(fù)雜性以及動(dòng)態(tài)性等問(wèn)題，也是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的一種改進(jìn)。
　　基于切片技術(shù)的課堂教學(xué)視頻評(píng)價(jià)系統(tǒng)，旨在設(shè)計(jì)一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)平臺(tái)。該系統(tǒng)核心功能是從師生互動(dòng)行為、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分布以及教師提問(wèn)類(lèi)別頻次等維度分析教師課堂教學(xué)，從自我評(píng)議、自由評(píng)議、專(zhuān)家評(píng)議以及總體評(píng)議等多個(gè)角度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，可以對(duì)課堂