我國(guó)聾人足球開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、殘疾人體育是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)重要組成部分,是人類文明邁向成熟的重要標(biāo)志。足球是世界第一運(yùn)動(dòng),在殘疾群體中同樣如此,參與其中樂(lè)此不疲的殘疾朋友越來(lái)越多。目前,世界范圍內(nèi)官方組織的足球比賽項(xiàng)目有殘奧會(huì)所屬的五人制足球(盲人足球)、七人制足球(腦癱足球)以及聾奧會(huì)的聾人足球,由于影響力越來(lái)越大,因此,越來(lái)越受到各國(guó)、各地區(qū)的重視。
　　殘疾人足球在我國(guó)開展時(shí)間雖然不長(zhǎng),但盲人足球已位列世界強(qiáng)隊(duì)之列,曾先后取得過(guò)2008北京殘奧會(huì)第三名

2、,2010年亞殘會(huì)冠軍的好成績(jī)。據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,全國(guó)各類殘疾人的總數(shù)為8296萬(wàn)人。各類殘疾人的人數(shù)及各占?xì)埣踩丝側(cè)藬?shù)的比重分別是:視力殘疾1233萬(wàn)人,占14.86％;聽力殘疾2004萬(wàn)人,占24.16％;言語(yǔ)殘疾127萬(wàn)人,占1.53％;肢體殘疾2412萬(wàn)人,占29.07％;智力殘疾554萬(wàn)人,占6.68％;精神殘疾614萬(wàn)人,占7.40％;多重殘疾1352萬(wàn)人,占16.30％。因此,分析研究我國(guó)殘疾人足

3、球開展?fàn)顩r,可以為我國(guó)普及各級(jí)隊(duì)伍的組建、訓(xùn)練、比賽提供參考依據(jù);也可為增強(qiáng)殘疾人體質(zhì),改善和增強(qiáng)身體機(jī)能提供理論數(shù)據(jù),使廣大的殘疾朋友通過(guò)足球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)身心健康,喚起他們強(qiáng)烈的生存意志,向生命潛能挑戰(zhàn)的決心,從而展示殘疾人的創(chuàng)造力和價(jià)值。
　　本文主要采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、觀察法、訪談法等研究方法,并輔以2010年參加延吉全國(guó)八殘會(huì)聾人足球預(yù)賽前八名的球隊(duì)作為主要研究對(duì)象,對(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員、后備力量、裁判員、訓(xùn)練管理

4、及方式等狀況進(jìn)行了調(diào)研。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析了我國(guó)聾人足球運(yùn)動(dòng)開展過(guò)程中的主要制約因素,得出如下結(jié)論:
　　1獲得本次比賽前八名139名運(yùn)動(dòng)員,平均年齡為26.1歲,年齡偏大;缺乏18歲以下年輕運(yùn)動(dòng)員,后備梯隊(duì)建設(shè)匱乏(我們這真心的希望有那么一天全國(guó)乃至全世界的聾人足球比賽辦不下去了,不是別的原因而是聾啞群體的消失,但只要這個(gè)群體存在一天,我們就有必要關(guān)愛(ài)他們一天,并為他們提供所需的精神和物質(zhì)幫助)是當(dāng)前亟待解決的課題。

5、>　　2聾人足球教練多數(shù)為健全人足球教練轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,從事殘疾人足球教練工作經(jīng)歷較短,學(xué)歷以大專為主(41％),專業(yè)經(jīng)驗(yàn)明顯不足、專業(yè)技能不強(qiáng)、待遇差、無(wú)法與運(yùn)動(dòng)員直接溝通,并且無(wú)專職教練員,難以保證訓(xùn)練質(zhì)量。中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)2008年頒布了《全國(guó)殘疾人體育教練員職稱(務(wù))評(píng)定辦法(試行)》,清晰界定了各級(jí)教練員的崗位職責(zé)和任職條件。目前天津體育學(xué)院正式設(shè)立了殘疾人運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè),同時(shí)設(shè)立了特殊體育教育專業(yè),主要培養(yǎng)有志從事殘疾人等特殊體育項(xiàng)

6、目的教練指導(dǎo)員;廣州體育學(xué)院與有關(guān)部門聯(lián)合開辦了殘疾人體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè);北京體育大學(xué)也開設(shè)了殘疾人體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的研究生課程。這個(gè)辦法的出臺(tái)將會(huì)為以后殘疾人足球教練員走向?qū)I(yè)化,訓(xùn)練科學(xué)化作了很好地鋪墊,也為我國(guó)殘疾人足球全面走向世界打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　3聾人也向大多數(shù)的健全人一樣熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),并且受到家庭的支持,影響其參加訓(xùn)練的主要困難是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、時(shí)間難以保證、交通不便、就業(yè)待遇差或失業(yè),這些是影響殘疾人參加體育訓(xùn)練

7、的共性問(wèn)題。另外,簡(jiǎn)單選材-短期集訓(xùn)一參加省市級(jí)比賽與選拔一短期強(qiáng)化集訓(xùn)一參加全國(guó)性比賽與選拔一參加國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練一參加國(guó)際比賽一回原工作或?qū)W習(xí)崗位,有賽就練,無(wú)賽停訓(xùn)的模式,除廣東對(duì)外,其余各隊(duì)均無(wú)長(zhǎng)期系統(tǒng)性訓(xùn)練,缺乏科學(xué)系統(tǒng)性,訓(xùn)練質(zhì)量與水平自然無(wú)法提高。搞過(guò)訓(xùn)練的人都知道賽前幾個(gè)月集訓(xùn)最多只能恢復(fù)體能,要想提高技戰(zhàn)術(shù)水平相當(dāng)困難,這在很大程度上影響了我國(guó)聾人足球在國(guó)際比賽上的競(jìng)爭(zhēng)力。
　　4與健全人相比,我國(guó)舉辦的全國(guó)性成年

8、人的聾啞人足球賽事少,青少年賽事更是空白;從2008年之后全國(guó)性的聾人錦標(biāo)賽也停辦了;即使有比賽,也存在著賽程短、場(chǎng)次少、對(duì)外交流少、比賽制度單一也不夠完善的弊病。比賽的重要作用之一就是刺激訓(xùn)練,以比賽推動(dòng)訓(xùn)練,不僅可以豐富比賽經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)定心理素質(zhì)和提高高強(qiáng)度對(duì)抗的生理機(jī)能與體能素質(zhì),還可以檢驗(yàn)球隊(duì)訓(xùn)練效果與技戰(zhàn)術(shù)掌握情況,相互學(xué)習(xí)、交流與提高。改進(jìn)訓(xùn)練與競(jìng)賽體制,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員后各力量培養(yǎng)刻不容緩。
　　5殘疾人排球運(yùn)動(dòng)具有很高的政治