當(dāng)前我國(guó)考試舞弊現(xiàn)象社會(huì)透視及對(duì)策研究.pdf

1、考試舞弊作為一種違規(guī)違紀(jì)不誠(chéng)信的現(xiàn)象，同考試本身一樣也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史，竟也“自成一脈”并綿延至今。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，受科技發(fā)展和多種因素的影響，考試舞弊有一發(fā)而不可收拾的趨勢(shì)。雖然舞弊現(xiàn)象對(duì)考試和社會(huì)不良影響已經(jīng)引起人們深刻反思，但這并不能有力解決考試舞弊問(wèn)題，需要從宏觀層面給予更深入的研究。
　　 本論文共分四部分。
　　 第一部分為考試舞弊現(xiàn)狀分析，通過(guò)解析考試的基本功能、社會(huì)功能和衍生功能，論證了產(chǎn)生于衍生功能之

2、上考試制度的異化及這種異化與舞弊的關(guān)系，并由此對(duì)舞弊的類(lèi)型和特點(diǎn)進(jìn)行了歸納；第二部分為當(dāng)前我國(guó)考試舞弊現(xiàn)象原因分析，著重從社會(huì)和人的角度研究考試舞弊產(chǎn)生的根本原因和重要原因，以及傳統(tǒng)文化中的消極因素對(duì)考試舞弊的促發(fā)作用。第三部分為公平語(yǔ)境下對(duì)考試舞弊危害的逐層理解，著重以社會(huì)公平為歷史和現(xiàn)實(shí)參照進(jìn)行了一些試探性理論研究，通過(guò)微觀、中觀和宏觀三種角度分別論述了考試舞弊對(duì)個(gè)人、考試制度和社會(huì)造成的危害，論證了防止考試舞弊的重要性；第四部分為

3、解決考試舞弊問(wèn)題的對(duì)策，著重將現(xiàn)代考試制度中所包含的舞弊與防治的課題視為一種歷史延續(xù)，梳理其中歷時(shí)性和共時(shí)性特征，意在向歷史經(jīng)驗(yàn)尋求現(xiàn)實(shí)借鑒，從而得出防治考試舞弊所應(yīng)采用的他律和自律措施。
　　 論文的主要?jiǎng)?chuàng)新之處在于主要以宏觀而不是以往常用的微觀方法研究舞弊現(xiàn)象，以考試的功能作為分析起點(diǎn)，研究考試制度、人在社會(huì)背景下的互動(dòng)關(guān)系，而不是采用以往的單純從考試制度自身來(lái)研究考試舞弊現(xiàn)象的方法。其中，以考試制度在社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)流動(dòng)中的

4、作用展開(kāi)考試舞弊原因研究，是全文最大的創(chuàng)新點(diǎn)。對(duì)歷朝各代考試舞弊防治措施的歷時(shí)性梳理和對(duì)防治措施共時(shí)性研究以及現(xiàn)實(shí)借鑒也是論文中較有價(jià)值和創(chuàng)新性的部分。從社會(huì)公平的視角來(lái)論證舞弊對(duì)個(gè)人、考試制度和社會(huì)的危害，也試圖為考試舞弊研究帶來(lái)一點(diǎn)新意。
　　 通過(guò)研究，論文形成以下主要觀點(diǎn)與結(jié)論：考試制度的社會(huì)地位不斷遞進(jìn)并在局部成為社會(huì)矛盾的焦點(diǎn)，形成與社會(huì)和人之間關(guān)系的雙重失調(diào)是考試舞弊的真正成因；考試舞弊通過(guò)對(duì)社會(huì)公平的損害造成對(duì)社