版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2006屆研究生碩士學(xué)位論文Y895315學(xué)校代碼:10269學(xué)號(hào):YS03161008霉震滯囂炙擎建國以來中學(xué)地理教學(xué)方法發(fā)展研究院系:姿近量巫境堂陵專業(yè):逯程皇教堂途研究方向:絲理麴堂直迭筮墾指導(dǎo)教師:匿昌塞副墼援碩士研究生:至雪基2006年6月完成建國以來中學(xué)地理教學(xué)方法發(fā)展研究ABSTRACTThesubjectmatteIofthepaperistheteachingandlea蚰ingmethodsongeographyde
2、velOpmentinmiddleschoOlsincetheFoundationofthestateTheteachingandIeamingmethodsongeographyhaVehi曲erstatusingeographyeducationItwilldeVel叩iI塔withthechangesofthesociety、econom”cultureandtechnologyNowadays,therefo橢ationofgc
3、o乒aphicalcourse1ikesamgingfireiⅡour∞untryItisVeryimpdnamaIldmeallingfultOfindoutthecharacteristjcsandeffectsofthcteachingandleamingmethodsongeography,becauseitcanmakjngtheteachiⅡgandleamiⅡgmettlodsOngeography’sdeVclopmen
4、thaverightdirectionnistextisdiVidedintofourch印temChapteroneistheteachingaIldlearningmethods姍gco鱸aphyjnthen叫rishingperjOdThefirslpanisthebackgmundandthegeneralsitualionOfthegeographyeducationinthisperiodWec姐f妯doutmatthemo
5、stimportante丘cctistheteachinganamnesiswhichcomes丘omRussiaTheteacllingandleafIlingmethodsoⅡgeographypresentedsomenewcharacteristicsinthoseteachinganamnesiseff色ctsinourcounIryChaptertwoistheteachingandleamingmethOds0ngeOgr
6、aphyintheshrjnkingperiodInthisspecialandtou曲pcriod,theteachingandleamingmeIhodsongeographyinourcountrypr弓semcdsomenewcharaderisticsChapterthreeistheteachingandleamingmethodsongeo伊aphyintheheart。stifringandconside血gperiod
7、GeographyteachershadcreatedsometeachingandleamingmethodsongeographyAtthesametime,moreandmoreteachingandleaningmethodswitchcome丘omothercountrieshadbeenadoptedbyfeachersChapterfburistheteachingandlearningmethodsongeography
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建國以來我國體育教學(xué)方法的梳理、評(píng)判與反思.pdf
- 建國以來我國體育教學(xué)方法的梳理、評(píng)判與反思
- 建國以來中學(xué)歷史教學(xué)名師研究.pdf
- 建國以來的歌曲發(fā)展特點(diǎn).pdf
- 建國以來民俗體育發(fā)展研究.pdf
- 建國以來我國行政公文發(fā)展探究.pdf
- 建國以來中學(xué)語文教學(xué)大綱之比較研究.pdf
- 建國以來服飾的發(fā)展與演變
- 建國以來口號(hào)宣傳研究.pdf
- 建國以來我國民生體育思想發(fā)展研究.pdf
- 建國以來普通中學(xué)英語教材的歷史發(fā)展.pdf
- 建國以來中國揚(yáng)琴教育的發(fā)展脈絡(luò)
- 建國以來的宋史研究①
- 建國以來黨的教育事業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 建國以來現(xiàn)代化模式發(fā)展比較研究.pdf
- 建國以來科技發(fā)展主要成就教案
- 建國以來湖南書籍設(shè)計(jì)研究
- 建國以來中國農(nóng)地思想研究.pdf
- 建國以來湖南書籍設(shè)計(jì)研究.pdf
- 建國以來新鄉(xiāng)地區(qū)旅游發(fā)展的歷史考察.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論