專題資源網(wǎng)站的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)研究——以視覺文化網(wǎng)站“視覺在線”專題設(shè)計(jì)為例.pdf

1、在教育領(lǐng)域，自從計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的介入，教育模式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，教育對(duì)技術(shù)的需求逐漸提高?，F(xiàn)代教育模式已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的黑板、粉筆模式，逐漸走向技術(shù)化、媒體化。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)站也作為新型的教育工具被廣泛運(yùn)用到校內(nèi)校外。隨著科學(xué)技術(shù)的提高，強(qiáng)烈的視覺沖擊和聽覺沖擊不斷挑戰(zhàn)著人們的視覺和聽覺的欲望。尤其是視覺沖擊帶給人們的快感令研究者意識(shí)到，設(shè)計(jì)網(wǎng)站不光是把各種信息放在上面，能看到就行，要考慮如何使瀏覽者

2、瀏覽起來心情愉快，使瀏覽者能更多、更有效的接受網(wǎng)頁上的信息。尤其對(duì)于專題資源網(wǎng)站這種以教育為目的的網(wǎng)站，為了讓學(xué)生能夠在舒適愉快的環(huán)境下自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)所涉及的范疇就不僅包括傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，更要包括信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)以及感觀設(shè)計(jì)。
　　文章針對(duì)專題資源網(wǎng)站的特點(diǎn)，通過文獻(xiàn)調(diào)研了解專題資源網(wǎng)站的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，并對(duì)一些知名的以視覺傳達(dá)為主的專題資源網(wǎng)站進(jìn)行視覺傳達(dá)效果的分析以及受眾分析，挖掘當(dāng)前專題資源網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的特色以及

3、存在的問題?；诿浇閭鞑ダ碚撝小败泜鞑r(shí)代”理論和視覺心理學(xué)中“視覺經(jīng)驗(yàn)和視覺習(xí)慣”遵循理論，結(jié)合“技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合”、“高保真原型設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)理念，依據(jù)網(wǎng)站視覺語言設(shè)計(jì)的原則，提出專題資源網(wǎng)站視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的原則。其中最為突出的是通過研究四個(gè)國內(nèi)外的研究成果，將視覺語言中頁面布局模式進(jìn)行了全面、深入的分析、解構(gòu)，指出它們的優(yōu)勢和局限，并建構(gòu)了自己的一套頁面布局模式理論，提出了瀏覽順序與頁面布局的新關(guān)系。
　　最后筆者依據(jù)“以學(xué)生為中