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文檔簡介
1、我們進(jìn)入了“知識爆炸”的信息時(shí)代,班級授課制的弊端日益凸顯,很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。如何培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展他們的特長,提高他們的核心競爭力,作為一名初中的信息技術(shù)教師,在課堂教學(xué)之余,進(jìn)行了一系列探索和實(shí)踐。
由于班級授課制,忽視了學(xué)生的個(gè)體差異,妨礙了學(xué)生個(gè)性、愛好和特長的發(fā)展,不利于學(xué)生的主體性的發(fā)揮,筆者將對信息技術(shù)興趣愛好相對一致的學(xué)生集中起來,常年利用課余時(shí)間開展形式多樣、教學(xué)內(nèi)容不同的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。
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