中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中文化學(xué)習(xí)探析.pdf

1、語言是人類交際工具，它是文化的重要組成部分，也是文化的載體；文化是語言的內(nèi)涵，沒有文化，語言只剩下空洞的外殼。語言與文化的關(guān)系，決定語言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系。沒有文化的內(nèi)容就不能教好語言，語言教學(xué)的不同目的影響文化教授的內(nèi)容。既然外語教學(xué)的主要目的是跨文化交際，那么文化教學(xué)在其中就起著非常重要的作用。尤其是中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生以就業(yè)為目的，在學(xué)習(xí)英語時(shí)更要培養(yǎng)交際能力，而交際能力的培養(yǎng)只學(xué)語言知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此在英語教學(xué)中更要重視文化

2、的學(xué)習(xí)。 然而，研究一下目前我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在過去的幾十年里，英語教學(xué)沒有給予文化教學(xué)以足夠的重視，在很多情況下，學(xué)生都容易犯文化方面的錯(cuò)誤。通過對(duì)一些中職學(xué)生的問卷調(diào)查，充分說明了目前英語教學(xué)中文化導(dǎo)入的不足。 那么，如何在中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中進(jìn)行文化導(dǎo)入呢?根據(jù)作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教學(xué)策略的研究，本文探討并證明了以下幾種方法的使用：隨機(jī)傳授法，跨文化對(duì)比法，課堂介紹法和課后補(bǔ)充法等方法。