我國研究生學(xué)位授權(quán)質(zhì)量保證體系研究.pdf

1、我國研究生學(xué)位授權(quán)管理主要是建立在學(xué)位授權(quán)審核制度基礎(chǔ)之上。本文從學(xué)位授權(quán)審核制度改革中出現(xiàn)的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)而從宏觀上提出學(xué)位授權(quán)審核制度改革的過程就是新型學(xué)位授權(quán)制度形成的過程。新型的學(xué)位授權(quán)制度不單要包括行政授權(quán)之前的資格審查，還應(yīng)當(dāng)包括授權(quán)之后的監(jiān)督與管理等。從前的學(xué)位授權(quán)以審核制度為依托，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)位授予單位的資格審批，隨著學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整，授權(quán)點(diǎn)布局不斷完善，學(xué)位授權(quán)管理的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向授權(quán)之后的有效監(jiān)管。要做到這一點(diǎn)，政府機(jī)構(gòu)

2、宏觀調(diào)控的職能就要進(jìn)一步明確，需要為學(xué)位授權(quán)管理做出全面的統(tǒng)籌規(guī)劃，并且依據(jù)系統(tǒng)反饋信息，運(yùn)用各種調(diào)控手段進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而作出新的決策。本文試圖從國家宏觀管理的角度，借助閉環(huán)系統(tǒng)控制的方法來保證學(xué)位授權(quán)管理的質(zhì)量。伴隨高等教育管理民主化、社會(huì)化的發(fā)展趨勢，政府行政干預(yù)將逐漸弱化，市場、社會(huì)力量參與教育管理的局面正逐步形成，本文從教育分權(quán)的法理視角，對(duì)學(xué)位授權(quán)管理的發(fā)展趨勢進(jìn)行了推斷。
　　 全文共分四章。第一章主要基于學(xué)位授權(quán)審核