基于P2P技術的多媒體網絡教學系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、多媒體網絡教學模式系統(tǒng)逐漸成為除傳統(tǒng)教學模式外另一種最重要的教學模式。這種模式的目標是使任何人能夠在任何地點任何時候學習任何內容。然而多媒體數(shù)據流量大，必須要采取多種技術，充分利用各種資源來進行高效的網絡數(shù)據傳輸。 本文首先分析網絡的特點，提出了一種數(shù)據跨越網絡中間件的方案，為P2P傳輸?shù)於嘶A。出于安全需要，再加上IPV4地址的不足，使得現(xiàn)有的網絡上存在大量的網絡中間設備如防火墻設備FW(Fire Walls)和網絡地址轉換

2、設備NAT(NetAddress Translator)等，一般情況下這些中間設備會丟棄不請自來的數(shù)據包，因此，如果不作技術上的處理，一臺機器無法直接訪問受某個網絡中間件管轄的另一臺機器。本文提出的方案以現(xiàn)有穿越技術為基礎，提出了一種可以適應不支持自環(huán)路映射NAT/FW設備的P2P穿越NAT/FW的算法，從而進一步地提高了系統(tǒng)的適用范圍。 P2P是一種端到端的通信技術，它能夠利用網絡上所有參與者的計算能力。采用P2P技術和IP組

3、播技術可以廣泛地利用PC機的計算能力來進行流媒體數(shù)據的分發(fā)，從而大大減輕了服務器(P2P模型中它只充擔當一個數(shù)據源角色)壓力。 本文接下來對P2P傳輸模型進行了深入研究。由于P2P傳輸模型中，任何PC機都有可能隨時退出，容易造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定。因此P2P傳輸模型要能夠適應這種特點隨時進行調整，可以通過增設冗余路徑來增加系統(tǒng)的魯棒性。 視頻音頻數(shù)據必須經過編碼壓縮處理后才適合在網絡上傳輸。H.264協(xié)議一經出現(xiàn)，便引起了人們

4、的廣泛關注，這是因為它具有比以往任何一種編碼方案都好的性能。這些優(yōu)越的性能主要是高的壓縮比和很好網絡適應性。H.264仍然采用以前標準所規(guī)定DPCM加變換編碼的混合編碼模式，其算法在概念上可以分為兩層：視頻編碼層VCL(Video Coding Layer)負責高效的視頻內容表示，網絡提取層NAL(Network Abstraction Layer)負責以網絡所要求的恰當方式對數(shù)據進行打包和傳送。在音頻編碼方案中，由于G.729a能實現(xiàn)