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1、打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化,營(yíng)造良好的創(chuàng)造氛圍,以充分發(fā)揮科研團(tuán)體創(chuàng)造力,正日益成為當(dāng)代創(chuàng)造學(xué)研究領(lǐng)域的重要課題。本文總結(jié)了一些國(guó)內(nèi)外關(guān)于團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體創(chuàng)造氛圍的研究;從借鑒心理學(xué)、管理科學(xué)的基本理論出發(fā),以Dian團(tuán)隊(duì)為對(duì)象展開(kāi)研究,以深入探究團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)體氛圍對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性的影響。本文采用質(zhì)的研究方法,深入觀察和了解本文研究對(duì)象——華中科技大學(xué)Dian團(tuán)隊(duì)的具體文化內(nèi)容、成員共享價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人價(jià)值觀,提出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)文化形成
2、具有決定性作用,并闡述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何導(dǎo)入自身價(jià)值,最終營(yíng)造出團(tuán)隊(duì)文化。采用調(diào)查研究的方法,采用科技團(tuán)體創(chuàng)造氛圍評(píng)估調(diào)查表和KEYS量表測(cè)評(píng)指標(biāo)重要性評(píng)價(jià)表,對(duì)創(chuàng)造氛圍及其影響因素進(jìn)行調(diào)查研究。本研究隨機(jī)選取Dian團(tuán)隊(duì)94名成員為對(duì)象實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)94份有效答卷作統(tǒng)計(jì)、方差分析、相關(guān)分析,主要研究了不同項(xiàng)目組成員及不同時(shí)間進(jìn)入團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)體氛圍的評(píng)價(jià)的差異顯著性;對(duì)所在課題組創(chuàng)造力水平、團(tuán)隊(duì)歸屬感、團(tuán)隊(duì)文化和氛圍、領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)文化締造者、
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià)與對(duì)團(tuán)體氛圍評(píng)價(jià)的相關(guān)性;以及團(tuán)隊(duì)成員對(duì)影響團(tuán)體創(chuàng)造的各因素的性質(zhì)及重要程度的評(píng)價(jià)。主要結(jié)論如下:
⑴不同項(xiàng)目組成員及不同時(shí)間入隊(duì)成員對(duì)團(tuán)體氛圍、外部氛圍、內(nèi)部氛圍、與成員感受直接相關(guān)的氛圍的評(píng)價(jià)不存在顯著差異。
⑵不同課題組及不同時(shí)間入隊(duì)的成員對(duì)所在課題組創(chuàng)造力水平高低的評(píng)價(jià)存在顯著差異。
⑶對(duì)團(tuán)隊(duì)歸屬感、團(tuán)隊(duì)文化和氛圍、領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)文化締造者、團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿Φ牟煌u(píng)價(jià)與對(duì)團(tuán)體氛
4、圍的不同評(píng)價(jià)存在顯著差異。
⑷對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍的評(píng)價(jià)與對(duì)所在課題組創(chuàng)造力水平、團(tuán)隊(duì)歸屬感、團(tuán)隊(duì)文化和氛圍、領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)文化締造者、團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿Υ嬖陲@著相關(guān)。
⑸對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感、對(duì)團(tuán)隊(duì)文化和氛圍的評(píng)價(jià)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)文化締造者的認(rèn)可、對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià)四者之間存在顯著相關(guān)。
⑹團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為對(duì)創(chuàng)造力最具有促進(jìn)作用的指標(biāo)分別是:組織公正的對(duì)待新設(shè)想、課題組成員能真誠(chéng)相待、互相幫助、大家有為共同目標(biāo)努力工作的感
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