節(jié)約型高校：范疇界定、評價指標(biāo)與建設(shè)模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型學(xué)校，節(jié)約型學(xué)校是建設(shè)節(jié)約型社會的根基。高等學(xué)校是學(xué)校系統(tǒng)的重要組成部分。建設(shè)節(jié)約型高校，不僅是高校自身發(fā)展的需要，也是高校應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。我國高校在教育資源稀缺的情況下，浪費(fèi)現(xiàn)象依然嚴(yán)重，突顯三個問題：節(jié)約意識問題、資源管理問題和人才培養(yǎng)問題。在新的節(jié)約觀及節(jié)約型社會建設(shè)的社會背景下，高校在改革發(fā)展中必須走節(jié)約之路。建設(shè)節(jié)約型高校由此應(yīng)運(yùn)而生。
　　本文在背景分析的基礎(chǔ)上，首先對節(jié)約型高校的內(nèi)涵進(jìn)行分析，從

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