大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動雙向互動發(fā)展研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動雙向互動發(fā)展研究姓名：葉蕪為申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：龔建萍20070901論文摘要中央16號文件出臺以來，有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的研究和實(shí)踐極其活躍，成果頗豐，但是，結(jié)合北京舉辦2008年奧運(yùn)會來思考如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的研究和實(shí)踐實(shí)屬不多，偶有文章見諸報(bào)刊，也多蜻蜓點(diǎn)水，淺“談”輒止，研究欠深入和系統(tǒng)，實(shí)踐也缺乏理論的指

2、導(dǎo)。大概是“禮尚往來”吧。盡管2001年7月13日中國北京成功獲得2008年奧運(yùn)會舉辦權(quán)，中華民族的百年夢想終成現(xiàn)實(shí)，全國各條戰(zhàn)線，各個領(lǐng)域，各等人群，為了舉辦一屆“有特色，高水平”奧運(yùn)會，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出資出力，而高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域卻。任憑學(xué)生心潮澎湃，我自巋然不動”，顯得異常的平靜，甚至是冷淡。大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動是否有必要放在一起來討論可否放在一起來討論他們之間究竟有何關(guān)系回答是肯定的。非常有必要，他們之間不僅有關(guān)

3、系，而且可以互動，應(yīng)該互動，可以雙贏。本論文以中央2004年16號文件和2008年北京奧運(yùn)會為時(shí)代背景，從分析大學(xué)生與現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的關(guān)系入手，深刻剖析了二者的關(guān)聯(lián)性和差異性，著重闡述了奧林匹克運(yùn)動對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值，以及大學(xué)生思想政治教育對于推動世界奧林匹克運(yùn)動發(fā)展的貢獻(xiàn)，提出了實(shí)現(xiàn)二者互動雙贏的對策和需要注意的問題。本論文指出，大學(xué)生曾經(jīng)是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的主要參與者，一直是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的積極支持者，

4、無疑是北京奧運(yùn)會期間展示中國形象的“名片”。本論文認(rèn)為，大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動之聞有其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。他們有相同的主題——對人的教育；有相同的發(fā)展理念一以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有相同的主體——青少年i有相同的教育渠道——學(xué)校體育。同時(shí)，他們又是兩種截然不同的文化現(xiàn)象，具有觀顯的現(xiàn)實(shí)差異性。本論文著重指出，奧林匹克運(yùn)動對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值集中體現(xiàn)在：奧林匹克運(yùn)動強(qiáng)化了人們對體育的思想政治教育功能的認(rèn)識；奧林匹克