大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動(dòng)雙向互動(dòng)發(fā)展研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動(dòng)雙向互動(dòng)發(fā)展研究姓名：葉蕪為申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：龔建萍20070901論文摘要中央16號(hào)文件出臺(tái)以來(lái)，有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的研究和實(shí)踐極其活躍，成果頗豐，但是，結(jié)合北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)來(lái)思考如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的研究和實(shí)踐實(shí)屬不多，偶有文章見(jiàn)諸報(bào)刊，也多蜻蜓點(diǎn)水，淺“談”輒止，研究欠深入和系統(tǒng)，實(shí)踐也缺乏理論的指

2、導(dǎo)。大概是“禮尚往來(lái)”吧。盡管2001年7月13日中國(guó)北京成功獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，中華民族的百年夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，全國(guó)各條戰(zhàn)線，各個(gè)領(lǐng)域，各等人群，為了舉辦一屆“有特色，高水平”奧運(yùn)會(huì)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出資出力，而高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域卻。任憑學(xué)生心潮澎湃，我自巋然不動(dòng)”，顯得異常的平靜，甚至是冷淡。大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動(dòng)是否有必要放在一起來(lái)討論可否放在一起來(lái)討論他們之間究竟有何關(guān)系回答是肯定的。非常有必要，他們之間不僅有關(guān)

3、系，而且可以互動(dòng)，應(yīng)該互動(dòng)，可以雙贏。本論文以中央2004年16號(hào)文件和2008年北京奧運(yùn)會(huì)為時(shí)代背景，從分析大學(xué)生與現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)系入手，深刻剖析了二者的關(guān)聯(lián)性和差異性，著重闡述了奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值，以及大學(xué)生思想政治教育對(duì)于推動(dòng)世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的貢獻(xiàn)，提出了實(shí)現(xiàn)二者互動(dòng)雙贏的對(duì)策和需要注意的問(wèn)題。本論文指出，大學(xué)生曾經(jīng)是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要參與者，一直是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極支持者，

4、無(wú)疑是北京奧運(yùn)會(huì)期間展示中國(guó)形象的“名片”。本論文認(rèn)為，大學(xué)生思想政治教育與奧林匹克運(yùn)動(dòng)之聞?dòng)衅鋬?nèi)在關(guān)聯(lián)性。他們有相同的主題——對(duì)人的教育；有相同的發(fā)展理念一以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有相同的主體——青少年i有相同的教育渠道——學(xué)校體育。同時(shí)，他們又是兩種截然不同的文化現(xiàn)象，具有觀顯的現(xiàn)實(shí)差異性。本論文著重指出，奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值集中體現(xiàn)在：奧林匹克運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化了人們對(duì)體育的思想政治教育功能的認(rèn)識(shí)；奧林匹克