高校精品課程使用效益的分析研究--以江西省本科院校為例.pdf

1、　　自2003年，國家啟動實施精品課程建設(shè)項目以來，投入了大量的資金，建設(shè)出一批示范輻射作用的精品課程，形成了國家級、省市級、校級三級精品課程聯(lián)動的精品課程體系結(jié)構(gòu)。然而，資金投入的去向如何？精品課程網(wǎng)站的使用效率和教學(xué)資源效果如何？已成為各級投資主體和建設(shè)者十分關(guān)心的問題。因此，對精品課程使用效益的研究尤為重要。本研究以江西省幾所本科院校為調(diào)查對象，收集大量數(shù)據(jù)，分析得出影響高校精品課程使用效益的諸因素，借鑒國外開放視頻課程效益研究的

2、模式和方法，提出了提高高校精品課程使用效益的途徑和手段。首先通過對參與高校精品課程開發(fā)的教師和精品課程網(wǎng)站的使用者進(jìn)行訪談和問卷調(diào)查，對高校精品課程網(wǎng)站中某一門課程的點擊量、會員人數(shù)、BBS論壇留言量等進(jìn)行長時間跟蹤研究，以成本效益分析理論為基礎(chǔ)，歸因分析影響高校精品課程使用效益的因素。然后，構(gòu)建了提高精品課程使用效益的六大機制，為精品課程的高效使用做了有益的研究。
　　論文共分為六個部分：
　　第一部分概述效益研究在精

3、品課程研究中的相關(guān)問題。主要是對國家實施精品課程項目的背景、存在的問題進(jìn)行分析，闡述效益在高校精品課程研究中的重要性，綜合述評了國內(nèi)外的相關(guān)研究以及說明研究的意義、思路及方法。
　　第二部分是高校精品課程使用效益分析的理論綜述，不僅對研究中的相關(guān)概念進(jìn)行界定，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)中成本效益分析的角度闡述了高校精品課程使用效益研究的必要性，為全文的撰寫奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
　　第三部分是對高校精品課程使用效率現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，

4、闡述調(diào)查研究的目的、方法和過程，從學(xué)習(xí)者的基本信息、學(xué)習(xí)者的了解程度和使用頻率、學(xué)習(xí)者的滿意度、網(wǎng)站本身存在的問題以及學(xué)習(xí)者的建議等方面，以SPSS作為數(shù)據(jù)分析的工具，分析高校精品課程的使用現(xiàn)狀，并對不同學(xué)校、不用年級之間作差異性研究。
　　第四部分是對高校精品課程使用效益進(jìn)行因素分析。從國家對精品課程建設(shè)投入力度欠缺、高校領(lǐng)導(dǎo)對精品課程概念理解的偏差、精品課程資源共享機制不健全、精品課程宣傳力度不足、精品課程網(wǎng)站設(shè)計的功能性障