廣西研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科技的進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,高素質(zhì)人才的競爭已經(jīng)成為各國綜合國力競爭的核心。研究生教育肩負(fù)著高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和促進(jìn)科技進(jìn)步雙重任務(wù),因此受到各國的重視。進(jìn)入二十一世紀(jì),為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需求,為了搶占高新科技的制高點(diǎn),各國紛紛調(diào)整了本國研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略。改革開放以來,我國國家領(lǐng)導(dǎo)把教育事業(yè)擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,學(xué)位與研究生教育因此也呈現(xiàn)出快速、健康的發(fā)展態(tài)勢。但是,我國研究生教育起步晚,基礎(chǔ)薄弱,

2、導(dǎo)致了我國高層次人才短缺的局面。而且,由于眾所周知的原因,我國在國際人才競爭中處于劣勢地位。廣西地處祖國邊陲,屬于比較落后的少數(shù)民族地區(qū),在人才競爭中面臨著來自國際和國內(nèi)兩方面的壓力。解決這個(gè)問題的最佳途徑就是大力發(fā)展研究生教育,不斷加強(qiáng)廣西高素質(zhì)人才培養(yǎng)的能力,加強(qiáng)人才隊(duì)伍的造血功能。由于發(fā)展戰(zhàn)略具有預(yù)見性、長期性和全局性等特點(diǎn),從戰(zhàn)略的高度加強(qiáng)對(duì)廣西研究生教育發(fā)展的研究,并制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略,將有利于廣西研究生教育持續(xù)、快速、健康發(fā)

3、展。 本文以廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)以及中國—東盟博覽會(huì)會(huì)址永久落戶廣西南寧對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需求為背景,借鑒廣西教育廳學(xué)位委員會(huì)制定的《2005—2010年廣西學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與研究生教育發(fā)展規(guī)劃》,以及廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西民族學(xué)院、廣西師范學(xué)院、桂林電子工業(yè)學(xué)院和桂林工學(xué)院等高校關(guān)于2005—2010年學(xué)位點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和研究生教育發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)資料,根據(jù)2004年10月教育部主持召開“中國學(xué)位與研究生教

4、育2004至2020年發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略”研討會(huì)的精神,從廣西研究生教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的視角,提出了2005年到2020年廣西研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。 首先,分析了研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)概念及研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成要素和功能,明確對(duì)廣西研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究的必要性和思路;其次,以1978年以來廣西研究生教育發(fā)展的情況為研究對(duì)象,通過調(diào)查研究和分析比較,總結(jié)了廣西研究生教育發(fā)展取得的成績和存在的問題。以成績?yōu)榛A(chǔ),以問題為導(dǎo)

5、向提出戰(zhàn)略構(gòu)想是本論文的關(guān)鍵所在;接著,分析了廣西研究生教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)廣西研究生教育發(fā)展的必要條件,也是戰(zhàn)略研究的重要內(nèi)容;最后,針對(duì)現(xiàn)狀和面臨的形勢,提出了廣西研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。具體是根據(jù)一定的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和原則,提出了廣西研究生教育2005—2020年發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn),針對(duì)廣西的實(shí)際情況還提出了五項(xiàng)具體目標(biāo)——規(guī)模目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、效益目標(biāo)、國際化目標(biāo)和特色化目標(biāo)。同時(shí),確定了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)

6、略目標(biāo)的三個(gè)戰(zhàn)略階段,并且提出了為實(shí)現(xiàn)廣西研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的八條主要戰(zhàn)略措施。 本文要強(qiáng)調(diào)的思想就是我們必須用聯(lián)系的和發(fā)展的觀點(diǎn)來看待廣西研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略問題。盡管廣西研究生教育發(fā)展的現(xiàn)狀并不樂觀,面臨的形勢也比較嚴(yán)峻,但是我們必須正視這種現(xiàn)狀和形勢,從戰(zhàn)略的高度來分析與廣西研究生教育發(fā)展有關(guān)的各種情況,明確自身的優(yōu)勢和劣勢;順應(yīng)時(shí)代潮流,遵循教育的發(fā)展規(guī)律,把握自身的發(fā)展方向,明確一定時(shí)期的奮斗目標(biāo),并擬定各種切實(shí)可行

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