后奧運時代我國實行教體結(jié)合內(nèi)外部條件分析和策略研究.pdf

1、隨著社會的不斷發(fā)展和進步，越來越多的人已經(jīng)不滿足于現(xiàn)實生活中的一些既有事物的存在，企圖在現(xiàn)實的基礎上超現(xiàn)實的研究社會的現(xiàn)象。于是，在當今中國知識界、學術(shù)界和藝術(shù)界等出現(xiàn)了一種“后現(xiàn)象”即后現(xiàn)代主義、后結(jié)構(gòu)主義等眾所周知，北京2008年奧運會將對中國各行各業(yè)的發(fā)展帶來一定影響，尤其對體育事業(yè)的發(fā)展，特別是對中國競技體育的發(fā)展的影響將是空前的。我國后奧運時代的競技體育該怎么變革，中國的競技體育經(jīng)歷了一個多世紀的艱難發(fā)展歷程，今天我們終于成為

2、了受世界關(guān)注的競技體育強國，然而，這種“舉國體制”下的競技體育發(fā)展模式已越來越多地受到來自各個領域的專家們的質(zhì)疑，舉國體制還能走多遠?2008年北京奧運會后，中國的競技體育將往何處去的問題已成為體育經(jīng)濟學、體育社會學乃至競技體育界關(guān)注的焦點。毋庸置疑，中國的體育將會極大地受到北京奧運會的影響，中國體育體制將會進行空前規(guī)模的改革。 本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法等研究方法從“教體結(jié)合”的發(fā)展入手

3、，分析教體結(jié)合的內(nèi)外部條件，探討“教體”型競技后備人才培養(yǎng)得微觀、中觀及宏觀發(fā)展策略。旨在為我國進入后奧運時代后競技體育的人才的需求提供可參考的價值。 研究表明：“教體結(jié)合”是“體教結(jié)合”在一定程度上繼承和發(fā)展，兩者只是在載體上存在著差別，但兩者的目標是相同的，“教體結(jié)合”不是對舉國體制的補充，也不是對舉國體制的全盤否定?！敖腆w結(jié)合”具備了一定的主觀優(yōu)勢，同時又適應了社會的需求，填補了體育運動學校的空缺，迎合了普通學校等客觀條件