當(dāng)代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀與教育研究.pdf

1、大學(xué)生價值觀問題是當(dāng)前高校思想政治教育的一個十分重要的內(nèi)容。對于受教育者來說，它思考的是一個“做什么樣的人”、“怎樣做人”的問題；對于教育者來說，它涉及到“培養(yǎng)什么樣的人”以及“怎樣培養(yǎng)人”的問題。所以說，當(dāng)代大學(xué)生價值觀的問題不僅是大學(xué)生個人的人生思考和定位，而且關(guān)系到一個國家的發(fā)展與未來。 本文從價值觀的理論內(nèi)涵及當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)實狀況入手，進(jìn)而分析了當(dāng)代大學(xué)生價值觀特點的成因及價值觀教育的誤區(qū)，并在此基礎(chǔ)上探索性地進(jìn)行

2、了當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育的路徑研究。全文共分為三個部分： 第一部分，對價值與價值觀等基本概念進(jìn)行界定，并簡要分析了當(dāng)代大學(xué)生價值觀的特點。通過對當(dāng)代大學(xué)生價值觀取向中出現(xiàn)的新特點的描述，進(jìn)而歸納出當(dāng)代大學(xué)生價值觀中存在的若干問題。 第二部分，闡述了當(dāng)代大學(xué)生價值觀特點及其形成的因素，揭示了大學(xué)生價值觀特點的形成是主觀因素和客觀因素綜合作用的結(jié)果，并進(jìn)而對當(dāng)前高校價值觀教育中存在的問題進(jìn)行分析，即在價值觀教育的形式、內(nèi)容、結(jié)