學(xué)生對概率統(tǒng)計中變異性的認(rèn)識.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究的主要目的是希望通過調(diào)查高中生和師范生對變異性認(rèn)識的現(xiàn)狀來呼吁課程設(shè)計者和教師對變異性的關(guān)注，同時對學(xué)生認(rèn)識變異的困難有所發(fā)現(xiàn)，為改進(jìn)教材編寫和教學(xué)提供一些理論研究的依據(jù)。 主要采用了定性的研究方法，通過問卷調(diào)查和訪談了解以下幾個問題：(1)學(xué)生對變異存在性的認(rèn)識如何；(2)學(xué)生對變異大小的認(rèn)識如何；(3)學(xué)生通過什么途徑判斷變異的合理性；(4)學(xué)生在根據(jù)抽樣信息決策時如何考慮變異。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生承認(rèn)變異的存

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