論市場經(jīng)濟下我國高等教育的政府管理.pdf

1、建立和完善市場經(jīng)濟條件下中國高等教育的政府管理,正確處理政府、市場、社會和高等學校之間的相互關(guān)系,充分發(fā)揮各自功能,關(guān)系到中國高等教育在新的歷史發(fā)展時期能否適應(yīng)中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展需要的重大問題.因此該文將對此進行重點探討.市場經(jīng)濟下加強和完善政府對高等教育的管理,主要基于以下幾個方面的理論基礎(chǔ):現(xiàn)代高等教育功能的拓展;市場失靈理論;資源配置的帕累托最優(yōu)原理;人力資本理論及公共部門經(jīng)濟學理論.與計劃經(jīng)濟不同,市場經(jīng)濟下中國高等教育政府

2、管理的職能將發(fā)生重大調(diào)整,主要有四個方面:(1)制定宏觀調(diào)控政策,引導(dǎo)高等教育健康發(fā)展;(2)促進完備的教育立法,實行依法治教;(3)多方籌資,不斷加大教育的投入力度;(4)加強對高校的教育評估,確保辦學質(zhì)量.由于當前中國高等教育政府管理中存在政府角色定位存在相對的模糊性,政府管理的法制化程度還不夠完善,政府撥款方式存在局限性,高校并無真正的辦學自主權(quán),教育評估存在一定的不足等問題,因此迫切需要改革、完善.加強和完善市場經(jīng)濟下中國高等教