試論高校漢語文學俱樂部的建構(gòu).pdf

1、大學語文是高校目前開設而又難以提起學生興趣的一門公共課。它的目標定位目前說法不一。筆者認為大學語文是高校實施人文素質(zhì)教育的重要課程，應成為人文精神教育的重要陣地。大學語文要承負起這樣的重擔，必須改變教育觀念，改變以往傳統(tǒng)的教學模式，適應時代發(fā)展的要求，通過漢語文學作品的教學，弘揚中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。本文在對現(xiàn)行大學語文教學現(xiàn)狀分析的基礎上，提出從文化視角研究大學語文教學，強調(diào)其漢語文學作品的鑒賞功能，以及文化的承載與傳播功能，并以此推動應

2、用功能。本文分別從大學語文課程性質(zhì)和任務、課程定位、教學內(nèi)容安排、教材建構(gòu)、評價方法等方面予以探討，借鑒漢語文學俱樂部的形式，建構(gòu)大學語文教學新模式。作者通過對大學語文教學現(xiàn)狀的分析，提出了教學改革的思路。分析了漢語文學專題教學形式是實現(xiàn)大學語文教學目標的行之有效的途徑，考試也應體現(xiàn)其教學目標；闡述了大學語文課程改革應遵循的原則，確立了高校漢語文學俱樂部的組織結(jié)構(gòu)，總結(jié)了文學專題教學的方法，建構(gòu)了從文化視角編寫文學教材的體系，探討了課程