高職院校機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建.pdf

1、當(dāng)前我國(guó)機(jī)電一體化技能型人才非常緊缺,負(fù)有培養(yǎng)機(jī)電技能型人才任務(wù)的高職院校機(jī)電專業(yè)也隨之成為熱門專業(yè),發(fā)展速度很快。加強(qiáng)高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)機(jī)電企業(yè)合格人才的重要手段,研究高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系,對(duì)高職機(jī)電專業(yè)的完善和發(fā)展有積極的指導(dǎo)意義。構(gòu)建機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系(的工作),是為了能給職業(yè)技術(shù)院校機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量一個(gè)綜合、全面的信息反饋,使各高職院校不斷地改善實(shí)踐教學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量；是為了給國(guó)家教育主管部門開(kāi)展實(shí)

2、踐教學(xué)評(píng)估提供評(píng)價(jià)體系的參考。本文針對(duì)建立機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系的目標(biāo),主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)研究:(1)分析高職院校機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀,描述高職機(jī)電專業(yè)的特點(diǎn),詳細(xì)分析高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,以及對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的因?yàn)檫M(jìn)行剖析；(2)構(gòu)建高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系,以哲學(xué)基礎(chǔ)和教學(xué)論基礎(chǔ)理論為依據(jù),提出構(gòu)建高職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系的必要性,從確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的目標(biāo)與定位、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建入手,建立一