2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、華東政法大學碩士學位論文國際爭端解決機制多樣化帶來的國際法之不成體系化問題研究姓名:孫傳玲申請學位級別:碩士專業(yè):國際法學指導教師:張國元20080505決機制在判決結(jié)果上的沖突。本章分別通過對智利/歐共體劍魚糾紛案以及Tadic案的分析,說明多樣化的國際爭端解決機制在管轄權和判決結(jié)果上存在沖突的狀況,及其對國際法不成體系化的影響。第二章為以積極的眼光看國際爭端解決機制多樣化對國際法的影響。在第一章提出國際爭端解決機制多樣化帶來的問題之

2、后,本章主要從正面討論多樣化的國際爭端解決機制對國際法的影響。除促使國際爭端以法律化的和平方式解決以及擴大國際爭端解決參與主體的范圍等積極意義外,本章還考察了世界貿(mào)易組織與國際海洋法法庭在防止不同爭端解決機構(gòu)之間的沖突,防止國際法不成體系化方面的努力。這一切表明國際法并非在完全無序的國際爭端解決機制的解釋之下面臨嚴重危機,事實上,國際司法機構(gòu)一直在有意識地維持國際法的統(tǒng)一,國際法并不會在不成體系化的道路上越走越遠。第三章為國際法不成體系

3、化問題之對策研究。本章討論了許多學者曾提出過的建立國際司法等級體系的構(gòu)想,但是筆者認為無論是將國際法院作為國際社會的上訴法院或最高法院還是擴大國際法院咨詢管轄權的范圍,都因涉及到國際法院以及聯(lián)合國體制的根本性變革而不具有現(xiàn)實可行性。筆者更贊成在國際爭端解決機制之間建立橫向的對話司法體制的構(gòu)想。通過加強相互間的聯(lián)系與溝通,不同的國際爭端解決機制可以減少在相同或類似國際法問題上出現(xiàn)沖突的解釋與結(jié)論的可能,并同時保持各自在專門領域的獨立性,共

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