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1、我國中小學(xué)音樂教育在建國以來取得了很大成就。在新的歷史條件下,音樂教育觀念、內(nèi)容、方法、手段和評價體系必須適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)力求體現(xiàn)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素質(zhì),為學(xué)生
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