義務教育《音樂課程標準》的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國中小學音樂教育在建國以來取得了很大成就。在新的歷史條件下,音樂教育觀念、內(nèi)容、方法、手段和評價體系必須適應素質(zhì)教育的要求。義務教育《音樂課程標準(試驗稿)》(以下簡稱《標準》)力求體現(xiàn)深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心,使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素質(zhì),為學生

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