義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

1、義務(wù)教育義務(wù)教育語(yǔ)文語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中華人民共和國(guó)教育部制定目錄目錄義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)....................................................................................................................................1第一部分前言...........................

2、.........................................................................................................................2一、課程性質(zhì)............................................................................................

3、.................................................2二、課程基本理念.....................................................................................................................................2（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)..............

4、........................................................................................2（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)......................................................................................................2（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探

5、究的學(xué)習(xí)方式..............................................................................3（四）努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程......................................................................................3三、課程設(shè)計(jì)思路......................

6、...............................................................................................................3第二部分課程目標(biāo)與內(nèi)容.................................................................................................

7、...............................4二、學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容.................................................................................................................................5第一學(xué)段（1～2年級(jí)）......................................

8、...............................................................................5第二學(xué)段（3～4年級(jí)）.....................................................................................................................6第三學(xué)段（5～6年級(jí)）

9、.....................................................................................................................8第四學(xué)段（7～9年級(jí)）...........................................................................................

10、........................10第三部分實(shí)施建議..........................................................................................................................................12一、教學(xué)建議........................................

11、...................................................................................................12二、評(píng)價(jià)建議.................................................................................................................

12、..........................16（一）充分發(fā)揮語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的多種功能....................................................................................16（二）恰當(dāng)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式...........................................................................

13、.............................17，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位。一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。二、課程基本理念二

14、、課程基本理念（一）全面提高學(xué)生的（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文語(yǔ)文素養(yǎng)素養(yǎng)九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有適應(yīng)實(shí)際生活需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。語(yǔ)文課程還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使他們提高思想

15、道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。（二）正確把握（二）正確把握語(yǔ)文語(yǔ)文教育的特點(diǎn)教育的特點(diǎn)語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核