當(dāng)前高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的障礙與突破.pdf

1、黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的出臺，再次將高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)引入人們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)就是從隊(duì)伍整體職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)組織建設(shè)滯后、體制和機(jī)制不完善等方面所表現(xiàn)出來的專業(yè)化水平不高。因此，認(rèn)真分析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)中存在的障礙及成因，探索專業(yè)化建設(shè)的路徑是當(dāng)前加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的重要課題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)歸納法、比較法、定性與定量研究相結(jié)合等方法，從專業(yè)化的內(nèi)涵入手，深入分析了當(dāng)前

2、高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)存在的障礙及其成因，積極探索高校輔導(dǎo)員工作的基本規(guī)律，結(jié)合中國高校輔導(dǎo)員工作的實(shí)際情況，借鑒發(fā)達(dá)國家和地區(qū)學(xué)生事務(wù)管理專業(yè)化經(jīng)驗(yàn)，著眼于突破當(dāng)前輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)中存在的障礙，以尋找出具有本國特色、操作性強(qiáng)的輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展路徑。為此，本文提出五個(gè)突破當(dāng)前障礙的具體設(shè)想：實(shí)現(xiàn)科學(xué)分工，創(chuàng)建科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制；完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)人才；完善在職培訓(xùn)體系，提升輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)；完善體制和機(jī)制建設(shè)，提供專業(yè)化建設(shè)的保障；發(fā)展