廣西高校和諧校園文化建設(shè)研究.pdf

1、黨的十七屆六中全會(huì)深刻的總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的分析當(dāng)前形勢(shì)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，明確提出促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重大任務(wù)。高校和諧校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，建設(shè)和諧校園文化有助于社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)、有助于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建、有助于和諧校園的建設(shè)以及有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。廣西壯族自治區(qū)共有81所本?？圃盒＃叩冉逃Y源十分豐富，建設(shè)高校和諧校園文化具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。首先，廣西具有

2、強(qiáng)大的精神資源優(yōu)勢(shì)。廣西歷史悠久，少數(shù)民族優(yōu)秀文化、海洋文化、中原文化等多種文化包容共存，通過(guò)廣西人民群眾共同努力創(chuàng)造了“團(tuán)結(jié)和諧、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、開(kāi)放包容、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先”的“廣西精神”，這種精神反映了廣西人民團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮力拼搏、勇于創(chuàng)造的寶貴品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族生生不息、與時(shí)俱進(jìn)的寶貴品格。其次，廣西有悠久的地域文化資源。廣西地處祖國(guó)的華南邊疆，山水秀美，有著豐富的動(dòng)植物資源，形成了獨(dú)具特色的“山水文化”和邊疆文化。廣西屬于少數(shù)民族聚集區(qū)，居住

3、著12個(gè)世居民族，長(zhǎng)期以來(lái)形成了獨(dú)特的少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上建設(shè)高校和諧校園文化對(duì)于促進(jìn)廣西政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，提升高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，都具有不可替代的重要作用。
　　 與形勢(shì)的發(fā)展要求相比，廣西高校校園文化建設(shè)仍然存在諸多不和諧現(xiàn)象，如：高校校園物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)輕視建筑設(shè)施的內(nèi)涵塑造、高校校園設(shè)施文化建設(shè)不能很好的滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需求；高校校園精神文化建設(shè)存在過(guò)于注重形式

4、、忽視實(shí)質(zhì)內(nèi)容；高校校園制度文化建設(shè)中制度的制定不夠民主、制度的實(shí)施透明度不高、懲罰性規(guī)定多于獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范等現(xiàn)象。本文通過(guò)在廣西幾所具有代表性的高校對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談后，對(duì)獲得的大量第一手資料進(jìn)行整理和分析，指出了廣西高校校園文化建設(shè)存在的上述不和諧現(xiàn)象，通過(guò)綜合分析，運(yùn)用比較研究等方式方法，分析了不和諧現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出了優(yōu)化高校校園物質(zhì)文化建設(shè)、加強(qiáng)高校校園精神文化建設(shè)、完善高校校園制度文化建設(shè)、提高高校校園安全文