高校和諧校園文化建設(shè)探究.pdf

1、“和諧”是當(dāng)前中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所追求的重要目標(biāo)，有關(guān)“和諧”的命題也因此得到前所未有的關(guān)注。高等學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明進(jìn)步的機(jī)構(gòu)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任，高校的和諧文化建設(shè)將直接影響著社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。 首先，分析了高校和諧校園文化建設(shè)的概念、特征以及建設(shè)和諧校園文化的意義；其次，分析了高校和諧校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想--社會(huì)主義和諧文化和科學(xué)平臺(tái)--現(xiàn)代科技的新成果；再次，分析了當(dāng)前我國(guó)

2、校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀：一方面，和諧校園文化建設(shè)取得了初步成就，另一方面，還存在一些具體問題：高校和諧校園文化建設(shè)重物質(zhì)輕精神；和諧校園文化局限于學(xué)生管理和思想教育的層次；學(xué)生主體文化和教師主導(dǎo)文化的建設(shè)不足：和諧校園文化內(nèi)容陳舊，形式單調(diào)，缺乏吸引力；庸俗文化尚有存在的空間。產(chǎn)生這些問題的原因包括：對(duì)校園文化功能的認(rèn)識(shí)不足；學(xué)校管理制度不健全；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來的負(fù)面效應(yīng)影響；西方文化和網(wǎng)絡(luò)消極文化產(chǎn)生的負(fù)面影響。我們要解決校園文化