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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐姓名：劉光宇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：張勝元2002.8.1SummaryCultivationofbringingforthmathematicalqualityeducationnewideasistheverycoreofFostering”theFourHare”studentswithasenseofbringingforthnewideasist
2、heultimateaimofqualityeducationHowtofosterthestudentswiththeabilitytobringforthnewideasinmathematicalseducationiSaproblemdemandingpromptsolutionforUSmathematicsteacherCarryingouttheresearchintomathematicalqualityeducatio
3、nandfosteringtheabilitytobringforthnewideasisofgreatimportanceforthestudentstobeboldinbringingforthnewideasanddevelopingItwillalsopromoteteachingreformofmathematicsteachinginsecondaryschoolsandgiveimpetustomathematicalqu
4、alityeducationofsecondaryschoolsBasedontheresearchintoqualityeducationandmathematicalqualityeducation，thethesissummarizesmyyears’teachingpracticeInthelightoftheviewthattheoryshouldbeintegratedwithpractice，thethesisdealsw
5、iththesubjectasfollowsThefirstpartinquiresintothecultivationofbringingforthnewideasintermsoftheteachingandpracticeofmathematicalmodellingofsecondaryschoolsThesecondpartprobesintothecultivationofbringingforthnewideasinter
6、msoftheteachingprocedureofmathematicsteachingofsecondaryschoolsThethirdpartmainlyexpoundsthatcarryingomthestudyofresearchsubjectsinmathematicsteachingofsecondaryschoolsisallimportantwaytocultivatethestudents’abilltytobri
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