從可持續(xù)發(fā)展教育理念看大學(xué)生思想道德培養(yǎng).pdf

1、隨著聯(lián)合國大會提出“聯(lián)合國教育促進可持續(xù)發(fā)展十年國際實施計劃”，可持續(xù)發(fā)展教育在全世界范圍內(nèi)如火如荼地展開。各國紛紛建立可持續(xù)發(fā)展教育目標，改革教育，建立可持續(xù)發(fā)展教育評估體系，使教育的發(fā)展更加科學(xué)，合理，促進了社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。我國的可持續(xù)發(fā)展教育理論研究發(fā)展緩慢，與國外研究還存在一定差距。因此，研究可持續(xù)發(fā)展教育具有重要的意義?？沙掷m(xù)發(fā)展教育是時代提出的新的要求，是世界的潮流。大學(xué)生思想道德培養(yǎng)也應(yīng)適應(yīng)時代要求，更新觀念，堅持

2、可持續(xù)發(fā)展教育的思想，樹立可持續(xù)發(fā)展教育的觀念，促進社會、環(huán)境和個人的可持續(xù)發(fā)展。 本文主要從可持續(xù)發(fā)展教育為出發(fā)點，研究可持續(xù)發(fā)展教育下的大學(xué)生思想道德培養(yǎng)。此研究一方面可以填補該研究領(lǐng)域的空白，另一方面，為新時代大學(xué)生思想道德教育提供指導(dǎo)，提出建議，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。本文分為四部分。第一部分是緒論，介紹問題的提出、研究的意義、文獻綜述、研究方法及其本文的創(chuàng)新點。第二部分主要是對可持續(xù)發(fā)展教育和大學(xué)生思想道德教育的概述

3、。介紹可持續(xù)發(fā)展教育和大學(xué)生思想道德培養(yǎng)的概念。其次介紹了可持續(xù)發(fā)展教育與大學(xué)生思想道德教育的關(guān)系。可持續(xù)發(fā)展教育蘊含著深刻的思想道德要求，對大學(xué)生的思想道德產(chǎn)生重要的影響。大學(xué)生思想道德的提高也有利于促進可持續(xù)發(fā)展教育的實施。第三部分是實證研究。在對10所高校500分問卷中對大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及對可持續(xù)發(fā)展教育的認識做調(diào)查，從中分析數(shù)據(jù)，提出問題。第四部分探究可持續(xù)發(fā)展教育下的大學(xué)生思想道德培養(yǎng)的對策，為大學(xué)生的思想道德教育提供意見和