新時期中等職業(yè)學校德育親和力探究.pdf

1、杭州師范大學碩士學位論文新時期中等職業(yè)學校德育親和力探究I中文摘要中文摘要近幾年來我國經(jīng)濟的強勁發(fā)展推動了職業(yè)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展。在職業(yè)教育從未被如此重視的今天，中等職業(yè)學校的德育卻在新形勢的挑戰(zhàn)下，面臨著生源質(zhì)量日趨下降、德育管理低效所帶來的問題越來越暴露的尷尬局面。新形勢下如何使中等職業(yè)學校走出德育低效的困境已成為當前研究的一個熱門課題。多年來，黨中央、國務院高度重視未成年人的思想道德建設。面對新形勢，我們在理論和實踐上都必須了解新

2、情況，研究新問題，把握新特點，找出新對策，應對新挑戰(zhàn)，以提高中職學校德育的實效性。本文以“新時期中等職業(yè)學校德育親和力探究”為題，正是適應時代發(fā)展的要求。本文采用問卷調(diào)查法、文獻分析，深刻反思當前我國中職學校德育的現(xiàn)狀，擬就從提高新時期中職德育親和力的角度，從理論與應用的兩個維度出發(fā)，力爭為進一步推進中職學校德育改革、加強中職學校德育實踐及提高德育實效性發(fā)揮一定的實踐指導意義，提供一定的學術參考價值。全文主要構架為五部分組成：第一部分：

3、引言。主要從中職學校德育的現(xiàn)狀和當前新形勢對德育工作的要求等方面進行分析，同時對國內(nèi)外德育及德育親和力研究的多維視野、研究現(xiàn)狀進行分析綜述，進而提出本研究的構思。第二部分：德育親和力的概述。主要在闡述“親和力、德育親和力”的概念及主要特征的基礎上，進一步分析影響德育親和力形成和發(fā)揮的主要因素。第三部分：當前我國中職學校德育親和力缺失的現(xiàn)狀。該部分主要針對當前中職學校德育工作組織、德育工作主體、德育內(nèi)容、德育方法、德育環(huán)境、德育評價等方面

4、親和力缺失的現(xiàn)狀的闡述，深刻分析其成因，并從理論研究和實踐應用兩個維度論證提高和加強中職學校德育親和力的必要性和緊迫性。第四部分：中職學校進一步加強德育親和力的現(xiàn)實意義。該部分主要從新時代對德育工作的要求、增強學生的認同度、提高德育工作者自身素質(zhì)、促進中職德育科學發(fā)展等方面來論述加強德育親和力對改進中職學校德育工作重要的現(xiàn)實意義。第五部分：進一步增強中職學校德育親和力的有效策略。該部分主要從樹立以人為本的德育理念、營造和諧的育人環(huán)境、更

5、新和拓展德育目標、塑造富有親和力的育人者、創(chuàng)新和豐富德育內(nèi)容、改進德育方法、實施發(fā)展性德育評價、優(yōu)化德育工作機制八個方面論證了關于增強新時期中職學校德育親和力的有效策略。關鍵詞：中職學校關鍵詞：中職學校德育德育親和力親和力有效性有效性杭州師范大學碩士學位論文新時期中等職業(yè)學校德育親和力探究IIIFourthpart:Thepracticalsignificanceoffurtherstrengtheningthemaleducation

6、affinityinsecondaryvocationalschool.Thispartmainlydiscussesfromtherequestfthemaleducationwkinthenewtimesthestrengtheningofstudentsselfidentifytheimprovementofmaleducationwkers’ownqualitythepromotionofmaleducationscienced

7、evelopmentinsecondaryschoolsoontoenhancethevitalpracticalsignificanceaboutmaleducationaffinityimprovingthemaleducationwkinsecondaryvocationalschool.Fifthpart:Theeffectivestrategyoffurtherstrengtheningthemaleducationaffin

8、ityinsecondaryvocationalschool.Thispartmainlydemonstratetheeffectivestrategiesofstrengtheningthemaleducationaffinityinsecondaryvocationalschoolinnewtimesfromthefollowingeightparts:settingupthehumanistmaleducationideabuil

9、dingharmoniousteachingenvironmentshapingtheaffinitivemaleducationwkersinnovatingdevelopingthemaleducationcontentimprovingmaleducationmethodimplementingthedevelopingoptimizingwkingmechanismofmaleducationevaluation.Keywds: