農(nóng)村小學青年教師激勵管理的問題與策略研究——以山東省五蓮縣為例.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：盔撾41堂壹生熬瘟邀勵篁堡鮑閩題復筮墜盟究王’、二二叢出壅省重蓬墨羞劍‘—————————————————，△型型∑EL坐些《至型上L————————一：本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：毒磊2多簽字日期：知多／年尹月g日』■

2、、學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。f(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：回不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者張三虧參導師鮐簽字日期：知，／年≯月8日簽字日期：

3、砂f／年4月多日tS’1僖舒’摘要IABSTRACTIII緒論”1(一)問題提出1(二)相關(guān)研究綜述3(三)研究目的和意義9(四)研究思路和方法9(五)研究重點、難點和新意1O一、農(nóng)村小學青年教師激勵管理的研究基礎(chǔ)13(一)相關(guān)概念界定13(二)農(nóng)村小學青年教師激勵管理研究的相關(guān)理論151赫茲伯格的雙因素理論152馬斯洛的需要層次理論l53亞當斯的公平理論16(三)農(nóng)村小學青年教師群體的特性分析161農(nóng)村小學青年教師的群體特點162農(nóng)村

4、小學青年教師的激勵需要特點18二、農(nóng)村小學青年教師激勵管理狀況的調(diào)查分析2l(一)量表調(diào)查研究設(shè)計21(二)農(nóng)村小學青年教師激勵管理調(diào)查的相關(guān)分析221農(nóng)村小學青年教師的工作滿意狀況分析232農(nóng)村小學青年教師的激勵偏好分析28(三)訪談?wù){(diào)查研究設(shè)計32(四)個別訪談?wù){(diào)查結(jié)果描述331農(nóng)村小學青年教師的訪談分析332農(nóng)村小學校長的訪談分析36三、雙因素理論視角下的農(nóng)村小學青年教師激勵管理問題39(一)在保健因素方面農(nóng)村小學青年教師激勵管理