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1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將人類(lèi)社會(huì)帶入一個(gè)嶄新的信息時(shí)代,高校由于信息資源和人才的優(yōu)勢(shì),始終處于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展的最前沿。網(wǎng)絡(luò)正深刻改變著高校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、思維、交往等各個(gè)方面,網(wǎng)絡(luò)德育這個(gè)名詞也應(yīng)運(yùn)而生?,F(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)德育符合潛課程特點(diǎn),主要以潛課程的形式存在,因此本文試從潛課程視角人手對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)德育的潛課程問(wèn)題進(jìn)行一定的探索。本研究包括五大部分: 第一部分明確研究的目的、內(nèi)容及意義,梳理和歸納已有的相關(guān)研究,確定自己的研究起點(diǎn)。
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