高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)研究.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)正處于日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)德育成為高校德育工作改革和發(fā)展的方向。而建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)德育資源又是做好網(wǎng)絡(luò)德育工作的第一步,所以如何建設(shè)好高校網(wǎng)絡(luò)德育資源顯得尤為重要。本文對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)進(jìn)行了較為深入的研究,形成了一定的研究成果。高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)研究從五個(gè)方面來開展。
　　第一部分對(duì)選題的來源、研究的目的及意義進(jìn)行分析,確定研究的方向和重點(diǎn),本文對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)所涉及的,涵蓋了思想政治教育、教育學(xué)以及計(jì)算機(jī)科

2、學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的國內(nèi)外研究成果進(jìn)行了較為全面的梳理和總結(jié),吸收和整理了國內(nèi)外跨學(xué)科研究者在該研究方向所形成的研究成果,把握高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)研究的基本趨勢。
　　第二部分對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)進(jìn)行深入剖析,給出研究的理論支撐,對(duì)“高校網(wǎng)絡(luò)德育資源”和“高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)”的概念內(nèi)涵進(jìn)行了界定和分析。
　　第三部分在分析整理大量文獻(xiàn)和實(shí)地問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上找尋出了網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)的質(zhì)量不高、重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重、系統(tǒng)性不強(qiáng)、進(jìn)

3、程緩慢和安全問題頻發(fā)等目前高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)所存在的問題并分析其成因,為解決問題鋪平了道路。
　　第四部分重點(diǎn)解決如何實(shí)現(xiàn)的問題,總結(jié)了高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)所包含的三方面內(nèi)容,即網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境資源建設(shè)、信息資源建設(shè)和人力資源建設(shè),確立了高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)所要達(dá)到的提升網(wǎng)絡(luò)德育信息化水平、實(shí)現(xiàn)德育資源共享和保障網(wǎng)絡(luò)德育資源的信息安全等三個(gè)主要目標(biāo),在此基礎(chǔ)上給出了要提高網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)的質(zhì)量、加強(qiáng)管理、擬定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)人力資源

4、建設(shè)和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全保障等解決問題的對(duì)策。
　　第五部分是實(shí)踐部分,主要對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)實(shí)踐內(nèi)容和方法進(jìn)行案例分析。通過對(duì)個(gè)案的分析,總結(jié)了高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn),為今后的實(shí)踐研究提供了良好的范例。同時(shí)在該部分的研究中融入了一些新的思維模式,例如建議高校德育網(wǎng)站借鑒商業(yè)化的運(yùn)作模式,對(duì)高校德育網(wǎng)站進(jìn)行SEO優(yōu)化等,為高校網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)提供可以借鑒的發(fā)展性思維。在通過對(duì)案例的深入分析,從而證明了理論研究的正確性,也