已閱讀1頁，還剩62頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、該論文基于在網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育上引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究.原有的遠(yuǎn)程教育課件均未采用虛擬現(xiàn)實技術(shù),該文從理論指導(dǎo)及技術(shù)實現(xiàn)兩方面述了在遠(yuǎn)程教育上引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)的可行性與必要性.新的教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)情境的創(chuàng)建、協(xié)作與會話,最終達(dá)到意義建構(gòu)的目標(biāo).在新教學(xué)理論的指導(dǎo)下的遠(yuǎn)程教育課件必陽建出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的場景.虛擬現(xiàn)實技術(shù)強(qiáng)調(diào)是的參與者的交互性與沉浸感,將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育將產(chǎn)生更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的場景.該文以創(chuàng)建一個網(wǎng)上物理教學(xué)實驗室為例,將物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于X3D的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用.pdf
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中的應(yīng)用研究——鐵道電力機(jī)車遠(yuǎn)程虛擬實驗室構(gòu)建.pdf
- [教育]增強(qiáng)現(xiàn)實虛擬現(xiàn)實頭盔顯
- 虛擬現(xiàn)實期末論文-虛擬現(xiàn)實概論
- 虛擬現(xiàn)實期末論文-虛擬現(xiàn)實原理與技術(shù)的簡單探索
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育中的應(yīng)用探究
- 虛擬現(xiàn)實與虛擬現(xiàn)實建模語言.pdf
- 65844.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在internet上的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的算法基礎(chǔ).pdf
- 虛擬現(xiàn)實
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)外文翻譯
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的遠(yuǎn)程監(jiān)測界面及其應(yīng)用研究.pdf
- vr虛擬現(xiàn)實技術(shù)詳細(xì)
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的虛擬校園研究.pdf
- vr虛擬現(xiàn)實技術(shù)詳解
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科普教育中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測系統(tǒng)上的應(yīng)用.pdf
- 走向虛擬現(xiàn)實傳播的媒介技術(shù).pdf
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實時性研究.pdf
評論
0/150
提交評論