高校畢業(yè)生就業(yè)主體責任及其分擔機制研究——基于利益相關者理論.pdf

1、江西農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文高校畢業(yè)生就業(yè)主體責任及其分擔機制研究--基于利益相關者理論姓名：黃麗玲申請學位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導教師：魏毅201106A B S T R A C TA B S T R A C TE m p l o y m e n to f c o l l e g eg r a d u a t e sh a sb e c o m et h eh o t i s s u eo fc o n c e r nt o s

2、 o c i e t yi ng e n e r a l ．I t ’Sn o to n l yr e l a t e dt ot h ei m m e d i a t e i n t e r e s t so f t h es t u d e n t s ，b u ta l s o t ot h em a j o re c o n o m i ca n ds o c i a lp r o b l e m so f m u l t i

3、p l es t a k e h o l d e r s ，i n c l u d i n gg o v e r n m e n t 、u n i v e r s i t i e sa n de m p l o y e r s ．I nv i e w o f t h i s ，i t ’Sn e c e s s a r y f o rU St oa n a l y z et h em a i ne m p l o y m e n t s

4、 a n dt h ej o br e s p o n s i b i l i t i e su n d e r t a k e nb yt h e m i nt h ee m p l o y m e n t p r o c e s sf r o mt h ep e r s p e c t i v eo fs t a k e h o l d e r t h e o r y , a n dd o s o m e r e s e a r c

5、 h e s i n t h e c o n s t r u c t i o n s o fb u r d e n ．s h a r i n gm e c h a n i s m f o rt h ee m p l o y m e n t o f c o l l e g e g r a d u a t e s ．B a s e d o ns u m m a r i z i n gt h er e l a t e dt h e o r i

6、 e s ，t h i sp a p e r a n a l y z e st h ep r o b l e m sa n dc a u s e sa p p e a r e d i nt h ec o n s t r u c t i o no f t h ee m p l o y m e n tb u r d e n - s h a r i n gm e c h a n i s ma n dd r e wo no v e r s e

7、a se m p l o y m e n t e x p e r i e n c ei ni t ．，t h r o u g hc o m p a r a t i v ea n a l y s i s ，p r o p o s i n g t h es t r a t e g ya n di m p l e m e n t a t i o n w a y o f c o n s t r u c t i n g i t ．T h ef i

8、 r s t c h a p t e r g i v e s ab r i e fi n t r o d u c t i o n o nt h er e s e a r c h b a c k g r o u n d 、p u r p o s e 、s i g n i f i c a n c e 、 s t a t u s a n d t h e r e l a t e d d e f i n i t i o n o f c o r e

9、 c o n c e p t s o f t h e e m p l o y m e n tb u r d e n - s h a r i n g m e c h a n i s m ．T h e s e c o n dc h a p t e rs u m m a r i z e st h e s t a k e h o l d e rt h e o r yc o m p r e h e n s i v e l y , a n dn o

10、 to n l yd e f i n i t et h es t a k e h o l d e r , b u t a l s oa n a l y z ei t sr e l a t i o n s h i p si nt h ee m p l o y m e n tb u r d e n - s h a r i n gm e c h a n i s m o n t h i sb a s i s ．I nt h et l l i r

11、 dc h a p t e r , i t sh i s t o r i c a lb a c k g r o u n di sd i v i d e d i n t ot w ol e v e l s ：t h eu n c e r t a i n t y o fe d u c a t i o n a n de m p l o y m e n t ，t h e h i s t o r i c a le v o l u t i o n

12、s y s t e ma n d t h e a n a l y s i so fi t s m a i nr e s p o n s i b i l i t i e s ；w h e ns t u d i e di t s s i t u a t i o na n dp r o b l e m s ，t h i sp a p e ra n a l y z et h e mb e t w e e nt h e i n t e r n a

13、 l c o n f l i c t s i n t h e m a i ne m p l o y m e n t a n d t h e c o n t r a d i c t i o n s a m o n g t h e m ．M e a n w h i l e ，s t a r i n gf r o mb o t ht h es u b j e c t i v ea n do b j e c t i v ef a c t o r

14、 s ，t h i sp a p e ra n a l y z e st h ec a u s e s o f t h ep r o b l e m s e x i s t i n gi n i t ．T h e f o u r t h c h a p t e r i n t r o d u c e s t h e o v e r s e a s c o n s t r u c t i o ne m p l o y m e n t b

15、u r d e n - s h a r i n gm e c h a n i s m ，w h i c hf o c u s o nt h e U S 、G e r m a n y 、t h ec a s e so fJ a p a na n do t h e rc o u n t r i e s ，p r o v i d i n gU S w i t h a r e f e r e n c ec o n s t r u c t e d

16、 t h ee m p l o y m e n tb u r d e n - s h a r i n g m e c h a n i s m ．T h ef i f t hc h a p t e rc o m b st h r o u g h t h e o r i e n t a t i o n o f t h em a i nj o br o l e s ，t h e d i v i s i o no fr e s p o n s

17、i b i l i t i e s a n d t h e c o n s t r u c t i o n o f i t s c o n c e p t u a l m o d e l t o b u i l d e m p l o y m e n tb u r d e n ’s h a r i n gm e c h a n i s m ，a n dp u tf o r w a r dt h es p e c i f i ci m p

18、 l a n t a t i o na p p r o a c h e st h r o u g ht h ef o u r a s p e c t s o f t h eg o v e r n m e n t 、u n i v e r s i t i e s 、e m p l o y e r sa n d g r a d u a t e s ．K E Y W O R D S ：s t a k e h o l d e r ；e m p