農(nóng)村小學兼課教師發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)對策略.pdf

1、揚州大學碩士學位論文農(nóng)村小學兼課教師發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)對策略姓名：梁曉云申請學位級別：碩士專業(yè)：教育指導教師：潘洪建20090901揚州大學碩士學位論文A b s t r a c tS i n c et h e f u l l i m p l e m e n t a t i o n o ft h en e wc u r r i c u l u m ，t h e m a j o r i t y o f r u r a lp r i m a r

2、y s c h o o l s a r e i nt h ep l i g h to f s h o r t a g eo f f u l l —t i m et e a c h e r s ，a n dt h u sp a r t - t i m et e a c h e r sm a r k e d l ya r eb e i n g s h o w nl a r g e t o b e c o m ea ni n d i s p

3、e n s a b l em a j o rf o r c ei nt h e i m p l e m e n t a t i o n o f n e wc u r r i c u l u m ．t e a c h e r si n r u r a lp r i m a r ys c h o o lh a sb e e ni m p o r t a n t p r a c t i c a l s i g n i f i c a n c

4、e ．s t r e n g t h e n i n g c o n s t r u c t i o n o fp a r t —t i m eu r g e n t ，w h i c hi s a r e s e a r c ht o p i cw i t ha n¨C u r r e n t s t a t u s o fr u r a l p r i m a r ys c h o o l p a r t —t i m e

5、 t e a c h e r s I t , l i n k i n g t h er e s u l t s o ft h e q u e s t i o n n a i r e s ，t h e b a s i c s i t u a t i o n s ，s u c h a s ，s c a l e o ft h e c u r r e n tp a r t - t i m et e a c h e r si np r i m a

6、 r y s c h o o l si nr u r a l a r e a si sv e r yl a r g e ，w h i c hl a c k s s t a b i l i t y ,e n o u g he x p e r t i s ea n de n t h u s i a s m a b o u tt h e w o r k ．I t i s a l s o a n a l z e d t h ei m p a c

7、 t se f f e c t e db y t h i sc u r e n ts t a t u st oc u r r i c u l u md e v e l o p m e n t ，s t u d e n t d e v e l o p m e n t ，s c h o o ld e v e l o p m e n t ，t e a c h e r p r o f e s s i o n a ld e v e l o p m

8、 e n t ．I n a c c o r d a n c e w i t ht h e s u r v e yr e s u l t s i n c h a p t e rI ，t h r o u g hl i t e r a t u r e s t u d i e s ，f u r t h e r i n - d e p t he x p l o r a t i o n ，s t a r t i n g f r o m t h eb

9、 a c k g r o u n d o fp a r t ·t i m e t e a c h e r s ’c o m i n g i n t o b e i n g ，i t p o i n t s o u t t h a t t h e m a i np r o b l e m s o fp a r t —t i m e t e a c h e r sc o n s t r u c t i o ns t e m f r

10、 o mt w oa s p e c t s ：F i r s t ，t h ei m p o r t a n c ea t t a c h e d t o t h ep a r t —t i m ea c a d e m i c i s n o te n o u g h ，k e p t i n ad e a l - w i t hs t a t e ；S e c o n d ，l a c ko fe x p e r t i s ea

11、 n dd i s c i p l i n e s ，s h o r t a g eo f t e a c h i n gm e t h o d s ．T h e r e a s o nf o r t h e s ep r o b l e m sc o m e s f r o mm a n ya s p e c t s ：T h e r ea r et h et r a d i t i o n a le l e m e n t so f

12、 s o c i e t y , t h e r ea r eo w n r e a s o n so fc o u r s e s ，t h e r ea r es c h o o lm a n a g e m e n t f a c t o r s ，s o m et e a c h e r sh a v et h e i rO w n f a c t o r s ．T h i sc h a p t e r a l s ob r i

13、 e f l ya n a l y z e st h e r e a s o n s ．‘‘W a y s a n d C o u n t e r m e a s u r e s o f t h e c o n s t r u c t i o n o f r u r a l p r i m a r y s c h o o lp a r t ．t i m e t e a c h e r s ”，e x p l o r e t h ew a

14、 y sa n ds t r a t e g i e st o p r o m o t et h ec o n s t r u c t i o n o fr u r a l p r i m a r y s c h o o l p a r t - t i m e t e a c h e r s ：F i r s t l y , e d u c a t i o n a l a n d a d m i n i s t r a t i v ed

15、 e p a r t m e n t s a r e r e q u i r e d t o e f f e c t i v e l y c h a n g e t h e i r c o n c e p t s ，s t r e n g t h e n p o l i c ya d j u s t m e n ta n d c o n t r o l ，s t r o n g l yd e v e l o p t r a i n i

16、n g ，a n de s t a b l i s hs h a r i n gm e c h a n i s m ，t h u ss t r o n gg u a r e n t e e sw i l l b ep r o v i d e df o rt h ec o n s t r u c t i o no f r u r a lp r i m a r ys c h o o lp a r t ．t i m e t e a c h e

17、 r s ；S e c o n d l gs c h o o l ss h o u l dc h a n g et h e i ro l d c o n c e p t s ，s t r e n g t h e np r o c e s s m a n a g e m e n t ，t r y h a r d t o c r e a t e c o n d i t i o n s ，a n d c o n c r e t e l y p

18、 r a c t i s es c h 0 0 1 ．b a s e d t r a i n i n g ，a n d e f f e c t i v e l y s t r e n g t h e n t h e c o n s t r u c t i o n o f p a r t —t i m et e a c h e r s ．T h i r d l y , t e a c h e r s s h o u l d u p d a

19、 t et h ec o n c e p t s ，p r a c t i s e m o r a l i t y , e n h a n c el e a r n i n g ，a d v a n c e w i t h t h et i m e s ，l e a r nt oc o o p e r a t e a n d s e e k t ot a k e i n i t i a t i v e s ．K e y w o r d