2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、為了分析造成高校學(xué)生運(yùn)動損傷的原因并在此基礎(chǔ)上探討科學(xué)有效的應(yīng)對策略。通過編制《大學(xué)生運(yùn)動損傷心理調(diào)查問卷》,選取河南省九所高校(鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州科技學(xué)院、黃河科技學(xué)院、華北水利水電學(xué)院和河南農(nóng)業(yè)大學(xué))中的300名學(xué)生為調(diào)查研究對象,對河南省高校學(xué)生運(yùn)動損傷的心理特征進(jìn)行問卷調(diào)查。通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對收回的230份有效問卷進(jìn)行整理和數(shù)據(jù)分析。
  研究結(jié)果發(fā)

2、現(xiàn):
  1、在學(xué)生個性總體得分方面,學(xué)生在“隨和”維度上的得分均值為最大,接下來依次是:好勝﹥沖動﹥易怒;在不同性別高校學(xué)生的個性影響運(yùn)動損傷發(fā)生關(guān)系方面,男生個性對運(yùn)動損傷的影響分別為:隨和﹥好勝﹥易怒﹥沖動;女生個性對運(yùn)動損傷的影響分別為:隨和﹥沖動﹥好勝﹥易怒;在專業(yè)方面,其中文科專業(yè)學(xué)生個性對運(yùn)動損傷的影響分別為:隨和﹥好勝﹥沖動﹥易怒;理科專業(yè)學(xué)生個性對運(yùn)動損傷的影響分別為:隨和﹥好勝﹥易怒﹥沖動。
  2、在學(xué)

3、生壓力與運(yùn)動損傷的關(guān)系方面,學(xué)習(xí)壓力的均值為最大;接下來依次是:生活壓力﹥工作壓力﹥情感壓力;在不同性別學(xué)生的壓力影響運(yùn)動損傷發(fā)生方面,壓力對男生運(yùn)動損傷的影響分別為:學(xué)習(xí)壓力﹥工作壓力﹥生活壓力﹥情感壓力;壓力對女生運(yùn)動損傷的影響分別為:學(xué)習(xí)壓力﹥生活壓力﹥情感壓力﹥工作壓力;在不同專業(yè)學(xué)生的壓力影響運(yùn)動損傷發(fā)生方面,文科專業(yè)學(xué)生壓力對運(yùn)動損傷的影響分別為:學(xué)習(xí)壓力>生活壓力﹥情感壓力﹥工作壓力;理科專業(yè)學(xué)生壓力對運(yùn)動損傷的影響分別為

4、:學(xué)習(xí)壓力﹥工作壓力﹥生活壓力﹥情感壓力。
  3、在學(xué)生在運(yùn)動中的應(yīng)對與運(yùn)動損傷的關(guān)系方面,不重視的均值為最大;接下來依次是:不認(rèn)真﹥不規(guī)律﹥不了解;男生應(yīng)對情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:不認(rèn)真﹥不重視﹥不規(guī)律﹥不了解;女生應(yīng)對情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:不重視﹥不規(guī)律﹥不了解﹥不認(rèn)真;文科專業(yè)學(xué)生應(yīng)對情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:不重視﹥不規(guī)律>不了解﹥不認(rèn)真;理科專業(yè)學(xué)生應(yīng)對情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:不認(rèn)真﹥不重視﹥不規(guī)律﹥不

5、了解。
  4、在學(xué)生的認(rèn)知影響運(yùn)動損傷發(fā)生的關(guān)系方面,男生認(rèn)知情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:運(yùn)動時間﹥運(yùn)動場地=運(yùn)動群體﹥運(yùn)動項目;女生應(yīng)對情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:運(yùn)動時間=運(yùn)動群體﹥運(yùn)動場地﹥運(yùn)動項目;文科專業(yè)學(xué)生認(rèn)知情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:運(yùn)動時間=運(yùn)動群體﹥運(yùn)動場地﹥運(yùn)動項目;理科專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知情況對運(yùn)動損傷的影響分別為:運(yùn)動時間﹥運(yùn)動群體﹥運(yùn)動場地﹥運(yùn)動項目。
  本研究結(jié)論如下:
  1、個性對高校學(xué)

6、生運(yùn)動損傷具有一定的影響。高校男生與女生均認(rèn)為個性隨和對造成運(yùn)動損傷具有一定影響;另外,相對于男生而言,女生認(rèn)為個性沖動在某種程度上相比好勝與易怒會更容易造成運(yùn)動損傷;文科與理科專業(yè)學(xué)生均認(rèn)為個性隨和是在個性造成運(yùn)動損傷的主要原因;相對于文科專業(yè)的學(xué)生而言,理科專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為個性易怒相對于個性沖動更容易造成運(yùn)動損傷。
  2、學(xué)習(xí)壓力是在壓力造成運(yùn)動損傷中的主要因素。高校男生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力、工作壓力對造成運(yùn)動損傷的影響較大,然而女生

7、則認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力和生活壓力對造成運(yùn)動損傷的影響較大。文科與理科專業(yè)學(xué)生均認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力對造成運(yùn)動損傷的影響較大。
  3、對運(yùn)動項目的不重視是在運(yùn)動應(yīng)對造成運(yùn)動損傷中的主要因素。高校男生認(rèn)為運(yùn)動中不認(rèn)真的態(tài)度是在運(yùn)動應(yīng)對造成運(yùn)動損傷中的主要因素,而女生則認(rèn)為對運(yùn)動項目的不重視是在運(yùn)動應(yīng)對造成運(yùn)動損傷中的主要因素。對于文科生而言,運(yùn)動中不重視是造成運(yùn)動損傷的原因,對于理科生而言,運(yùn)動中不認(rèn)真的態(tài)度是造成運(yùn)動損傷的原因。
  4、運(yùn)

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