河南省高校體育教育專業(yè)學(xué)生籃球運(yùn)動損傷與預(yù)防研究.pdf

1、本文針對河南省高校體育教育專業(yè)學(xué)生參與籃球運(yùn)動和訓(xùn)練而造成身體傷害的基本特征為研究依據(jù)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法四個(gè)研究方法，以河南省體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動中常出現(xiàn)的運(yùn)動損傷為研究就對，對河南省7所普通高校，河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南理工大學(xué)、安陽師范大學(xué)、洛陽師范大學(xué)、南陽師范大學(xué)中體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動中常出現(xiàn)的運(yùn)動損傷進(jìn)行調(diào)查，通過對體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動損傷知識方面的認(rèn)知程度與途

2、徑及運(yùn)動損傷部位、運(yùn)動損傷類型、運(yùn)動損傷性質(zhì)、運(yùn)動損傷的場合和產(chǎn)生運(yùn)動損傷的原因進(jìn)行深入調(diào)查，得出以下7個(gè)結(jié)論:
　　 1.體育教育專業(yè)學(xué)生對籃球運(yùn)動損傷知識方面的了解程度屬于中等或中下等，其中男生比女生對籃球運(yùn)動損傷知識了解程度要稍高。
　　 2.大多數(shù)體育教育專業(yè)學(xué)生都是通過在運(yùn)動損傷課堂上，通過老師講解，以及通過同學(xué)和朋友這三種途徑去掌握學(xué)習(xí)有關(guān)籃球運(yùn)動損傷方面的知識。
　　 3.體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球中容

3、易產(chǎn)生的損傷部位依次為指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、手部等。
　　 4.體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動中產(chǎn)生運(yùn)動損傷的場合主要有其在籃球訓(xùn)練中、在比賽中、在課外活動中以及在專選與必修籃球課上。
　　 5.體育教育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動中經(jīng)常出現(xiàn)的運(yùn)動損傷類型依次為挫傷、關(guān)節(jié)扭傷、肌肉拉傷、擦傷、脫位和骨折。
　　 6.體育教育專業(yè)學(xué)生均表示在籃球運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動損傷主要有急性損傷、慢性損傷和亞急性損傷。
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