改革開放以來我國民辦教育制度變遷分析.pdf

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文改革開放以來我國民辦教育制度變遷分析姓名：張裕用申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：高金嶺20080501II策、民辦教育立法、民辦教育產(chǎn)權(quán)、民辦教育辦學(xué)主體等四個重要變遷作為主要變遷內(nèi)容進行分析、揭示。 第四部分，國外私立教育制度變遷的啟示。在這一部分中，把國外私立教育在發(fā)展過程中的經(jīng)驗吸收進來，諸如，美、日、韓等國私立教育制度立法的啟示、亞太多個國家變革辦學(xué)體制發(fā)展民辦教育的舉措等，這些經(jīng)驗對我國

2、今后發(fā)展民辦教育具有很好的借鑒意義。 第五部分，對我國民辦教育制度存在的主要問題的揭示與分析。該部分在前文分析的基礎(chǔ)上指出了我國民辦教育亟需解決的幾個問題，如教師內(nèi)部管理體制、收費制度、公校改制等比較突出的問題。 第六部分，我國民辦教育制度變遷的趨勢分析。對我國民辦教育制度變遷的趨勢、走向進行了分析，提出加強并完善民辦教育立法，強化內(nèi)部管理體制建設(shè)、規(guī)范改制，打破政府對教育的壟斷、合理引入市場運作機制，推動公辦學(xué)校的管理變革，加強民辦學(xué)