我國(guó)數(shù)字媒體專業(yè)本科核心課程體系研究.pdf

1、課程是學(xué)校教育的核心，一所學(xué)?；蛞粋€(gè)專業(yè)的課程設(shè)置及其核心課程設(shè)置在很大程度上決定了學(xué)生的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)水平，因?yàn)楹诵膶I(yè)課程體系的構(gòu)建決定著學(xué)生的專業(yè)發(fā)展水平和方向。近些年來(lái)，國(guó)家和社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體專業(yè)人才的需求越來(lái)越大，國(guó)內(nèi)高校掀起了建設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的熱潮，承擔(dān)為數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重任。本研究在立足于數(shù)字媒體教育迅速發(fā)展的前提下，探索如何構(gòu)建數(shù)字媒體的核心課程體系才能符合數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的

2、數(shù)字媒體專業(yè)人才。 本論文從討論數(shù)字媒體專業(yè)核心課程體系研究的背景和意義入手，闡述了國(guó)內(nèi)外數(shù)字媒體課程研究的現(xiàn)狀。本文立足于我國(guó)數(shù)字媒體的政策法規(guī)和行業(yè)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上調(diào)查分析了當(dāng)前高校數(shù)字媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，用對(duì)比分析的方法對(duì)數(shù)字媒體培養(yǎng)目標(biāo)中的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)定位進(jìn)行了分析。 在明確了數(shù)字媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和得到數(shù)字媒體市場(chǎng)需求調(diào)查問(wèn)卷詳實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外數(shù)字媒體教育以及研究已取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，提出了