2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、目的:
  本研究以中醫(yī)時間醫(yī)學為理論依據(jù),探討擇時霧化療法對老年社區(qū)獲得性肺炎患者的排痰效果,為老年社區(qū)獲得性肺炎患者以及排痰困難患者提供又一有效、安全的排痰方法,以期促進患者肺康復,縮短住院時間,提高生活質量。
  方法:
  選自2016年3月~2016年10月期間入住某三甲醫(yī)院呼吸內科的痰熱壅肺型老年社區(qū)獲得性肺炎患者68例。根據(jù)納入和排除等標準,將符合要求的患者隨機分為對照組和試驗組,每組34例。由培訓合格的

2、研究員指導兩組患者進行霧化療法。對照組與試驗組均嚴格按照常規(guī)霧化療法進行操作,每日2次,每次15min,霧化后給予常規(guī)扣背排痰,共干預7天,干預結束后隨訪7日,對照組于每日8:00和16:00實施傳統(tǒng)霧化操作,試驗組于每日11:00和19:00采用擇時霧化操作。分別評估記錄兩組患者干預前、干預第4天和干預第7天的痰液PH值,患者干預前后的濕啰音評分、中性粒細胞百分比(GR%)、肺部炎癥吸收程度和生活質量評分以及患者干預后的臨床療效。將兩

3、組結果進行對比分析,評價擇時霧化療法的排痰效果。
  結果:
  研究結束后,試驗組完成研究例數(shù)32例,對照組32例。統(tǒng)計分析結果如下:
  1、基線資料比較
  干預前,兩組患者一般資料情況(如年齡、性別、文化程度等)比較均無統(tǒng)計學差異(P>0.05);臨床特征資料(如病情嚴重程度、合并基礎疾病情況)比較均無統(tǒng)計學差異(P>0.05);抗生素用藥和霧化用藥情況比較均無統(tǒng)計學差異(P>0.05),具有可比性;比較

4、兩組患者痰液PH值、濕啰音評分、GR%值、胸片、生活質量評分均無統(tǒng)計學差異(P>0.05);說明兩組患者基線數(shù)據(jù)具有可比性。
  2、痰液PH值
  對干預前、干預第4天、干預第7天兩組患者痰液PH值進行重復測量方差分析,痰液PH值的時間效應、處理效應與交互效應均具有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
  3、濕啰音
  對干預前后兩組患者濕啰音評分進行組內及組間比較,組內比較,干預前后兩組患者濕啰音評分均下降,具有統(tǒng)

5、計學差異(P<0.05)。組間比較,干預前兩組患者濕啰音評分比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05),干預后具有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
  4、 GR%
  對干預前后兩組患者GR%進行組內及組間比較,組內比較,干預前后兩組患者GR%均下降,具有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。組間比較,干預前兩組GR%比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05);干預后兩組患者GR%比較有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
  5、肺部炎癥吸收情況
 

6、 對干預第7天、隨訪第7天兩組患者的胸片療效進行組間比較,干預第7天兩組患者胸片療效比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05),但隨訪7天后的兩組患者胸片療效組間比較有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
  6、臨床療效
  對干預后兩組患者臨床療效進行組間比較,試驗組患者臨床療效總有效率高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
  7、生活質量
  對干預前后兩組患者生活質量進行組內及組間比較,組內比較,干預前后兩組患者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論