2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自1978年實(shí)行改革開放以來(lái),中國(guó)飛速發(fā)展成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體,用幾十年時(shí)間完成了英、美等發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜鐾甑氖虑椋嬲龑?shí)現(xiàn)了“趕超”,然而隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多,其中“過(guò)勞死”已經(jīng)成為了社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。本文就是在這一大背景下,選用了制造業(yè)一線員工為“過(guò)勞”的研究對(duì)象,從企業(yè)微觀層面闡釋“過(guò)勞”的成因和形成機(jī)理,并針對(duì)這些原因提出建議。本研究分為六個(gè)部分:
  第一章的內(nèi)容為研究背景、研究意義和研究方法。本章描述了“過(guò)勞”

2、研究背景、研究意義、研究方法、研究路線、主要研究?jī)?nèi)容和本文所進(jìn)行的創(chuàng)新性嘗試。
  第二章的內(nèi)容為文獻(xiàn)述評(píng)和概念界定。本章根據(jù)以往“過(guò)勞”研究的成果,并結(jié)合“過(guò)勞死”案例分布情況,將所有“過(guò)勞”文獻(xiàn)劃分為三個(gè)階段,分析每個(gè)階段的研究進(jìn)展,總結(jié)研究的規(guī)律和不足;另外,對(duì)文中將用到的專有名詞進(jìn)行概念界定。
  第三章的內(nèi)容為“過(guò)勞”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。本章通過(guò)對(duì)“過(guò)勞”經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義的闡釋,并引入勞動(dòng)效用,在參考前人研究成果的基礎(chǔ)上,從經(jīng)

3、濟(jì)學(xué)的角度,運(yùn)用工作投入效用這一工具,在理性經(jīng)濟(jì)人追求效用最大化的前提下,分析在工作投入效用值隨工作投入量變化的過(guò)程中“過(guò)勞”結(jié)果的形成。
  第四章的內(nèi)容為對(duì)制造業(yè)一線員工“過(guò)勞”的實(shí)證研究。本章首先列明了本文所涉及到的主要理論,并在此基礎(chǔ)上提出假設(shè),之后,為了驗(yàn)證假設(shè),開展了實(shí)證研究,并對(duì)“過(guò)勞”形成機(jī)理進(jìn)行了推斷。實(shí)證研究是通過(guò)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行抽樣調(diào)研,收集一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論,即在服裝、電子等產(chǎn)品制造行業(yè)發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷主

4、要分為三大部分,分別為制造業(yè)一線員工工作投入效用問(wèn)卷、“過(guò)勞”問(wèn)卷以及個(gè)人情況問(wèn)卷,第一部分問(wèn)卷是在馬斯洛需求層次的指導(dǎo)下,從制造業(yè)一線員工工作要求和工作資源等方面提取測(cè)量其工作投入效用的因素,形成測(cè)量工作投入效用的指標(biāo)體系,從而設(shè)計(jì)成工作投入效用問(wèn)卷;第二部分問(wèn)卷使用從日本引進(jìn)的《勞動(dòng)者的疲勞蓄積度自己診斷量表》,設(shè)計(jì)成制造業(yè)一線員工“過(guò)勞”問(wèn)卷;第三部分個(gè)人情況問(wèn)卷是從性別、年齡、受教育、婚姻、收入、支出、工作時(shí)間七個(gè)維度設(shè)計(jì)了七個(gè)

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