項目導向?qū)W習型組織建設(shè)方法研究.pdf

1、在當今工業(yè)化社會向信息化社會快速轉(zhuǎn)變的進程中，人類社會的經(jīng)濟管理模式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化——創(chuàng)造和運用知識去開展創(chuàng)新活動成了人類社會今天創(chuàng)造社會財富和福利的主導手段。而各種創(chuàng)新活動更適合以項目和項目管理的模式去開展，這就導致越來越多的組織選擇項目導向的管理模式。這種管理模式適應(yīng)當前知識經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，能夠最有效的管理組織的有效資源合理運作。
　　同時，社會環(huán)境的變化和競爭的加劇，也對各類型組織的持續(xù)健康發(fā)展提出了更大的考驗。自

2、從學習型組織理論創(chuàng)立以來，世界上掀起了組織學習和創(chuàng)建學習型組織的熱潮。學習型組織形態(tài)促進了生存在巨變環(huán)境中的組織自我提高與超越，從而使組織更好的適應(yīng)環(huán)境變化和競爭需要。
　　本論文在對相關(guān)理論進行研究和與組織實際情況與需求相結(jié)合的基礎(chǔ)上，分析了兩種組織管理理論和思想的主要內(nèi)容和特征，研究探索將兩種管理模式和組織形態(tài)進行有機結(jié)合，即在組織中同時進行項目導向管理模式和學習型組織形態(tài)的創(chuàng)建與改造，這就是本論文所述“項目導向?qū)W習型組織建設(shè)