高中政治課生活化教學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、缺乏生命活力，忽視甚至抑制了學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展，這是我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)教育存在的最主要弊端。究其因，在乎缺乏合理的教學(xué)方式及知識(shí)自主建構(gòu)。向生活世界的回歸，搭建課堂與生活的橋梁，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和趨勢(shì)。通過(guò)生活化課堂將有助于關(guān)注學(xué)生的課堂生活、現(xiàn)實(shí)生活和可能生活，有助于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力，掌握方法，有助于體驗(yàn)生活，感悟人生，理解現(xiàn)實(shí)。為此，要改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，重塑教學(xué)主體，采用科學(xué)合理的教學(xué)形式，使課程教學(xué)充滿

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