新生代農(nóng)民工的法制教育研究.pdf

1、改革開放三十多年來,中國農(nóng)村走出了新老兩代農(nóng)民工。目前,新生代農(nóng)民工數(shù)量接近1億,已經(jīng)成為農(nóng)民工的主流群體。這一龐大群體對(duì)我國現(xiàn)代化和城市化的進(jìn)程產(chǎn)生了深刻而巨大的影響。中央“一號(hào)文件”傳遞出黨和政府對(duì)于新生代農(nóng)民工的高度關(guān)注。加強(qiáng)新生代農(nóng)民工的法制教育研究,切實(shí)解決農(nóng)民工問題,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),推動(dòng)我國法治進(jìn)程,建設(shè)社會(huì)主義法治國家,具有重要意義。
　　 本文通過問卷調(diào)查的實(shí)證研究方法,對(duì)新生代農(nóng)民工的法制教育問題進(jìn)行了相關(guān)研究

2、,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述。
　　 引言部分,本文首先梳理農(nóng)民工的發(fā)展歷史,交代了新生代農(nóng)民工產(chǎn)生的歷史背景,以凸顯新生代農(nóng)民工的時(shí)代特色；其次,敘述了社會(huì)主義法制教育在思想政治教育中的重要作用,以及做好新生代農(nóng)民工法制教育工作的重要意義；最后,本章節(jié)還對(duì)新生代農(nóng)民工的法制教育研究現(xiàn)狀做了概述,指出了本文的研究方法、研究目的、研究意義、和創(chuàng)新之處。
　　 本文分為四個(gè)部分:第一部分,界定了新生代農(nóng)民工的內(nèi)涵和特征。首先從

3、農(nóng)民工發(fā)展的歷史入手,指出目前中國農(nóng)民工正處于新老兩代代際更替的時(shí)期,新生代農(nóng)民工已經(jīng)逐漸登上了時(shí)代發(fā)展的大舞臺(tái)；其次,通過問卷調(diào)查的方法,一方面將新生代農(nóng)民工和老一代農(nóng)民工進(jìn)行縱向比較,得出新生代農(nóng)民較之老一代有著較高的受教育水平、較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)以及追求自由平等的自覺性；另一方面將新生代農(nóng)民工和城市新生代進(jìn)行橫向比較,從而分析出,新生代農(nóng)民工由于沒有接受過高等教育,缺乏專業(yè)技能,贏弱的競爭力只允許他們進(jìn)入非正規(guī)就業(yè)市場,由此他們過高的

4、期望與非正規(guī)就業(yè)市場提供的低劣的城市生存條件,形成了巨大的落差。
　　 第二部分,論述了新生代農(nóng)民工法制教育缺失的表現(xiàn)。本部分首先描述了我國從“一五”普法到“五五”普法的法制教育歷程,指出在我國法制教育現(xiàn)狀下,針對(duì)新生代農(nóng)民工的法制教育還存在一些不足。然后詳細(xì)列舉了新生代農(nóng)民工法制教育缺失的表現(xiàn),具體為:法律知識(shí)匱乏、教育內(nèi)容不合理及方法滯后。最后,指出了法制教育缺失所帶來的正反兩方面的后果:即新生代農(nóng)民工權(quán)利受到侵害無法維護(hù)以

5、及他們遵紀(jì)守法的意識(shí)不強(qiáng)。
　　 第三部分,從自身和外部兩方面,分析了造成新生代農(nóng)民工法制教育缺失的原因。其中,自身因?yàn)橹饕切律r(nóng)民工自小受到農(nóng)村宗法等級(jí)制度、司法行政合一、德主刑輔禮治的傳統(tǒng)思想影響,對(duì)法律缺乏了解,加之他們在鄉(xiāng)村中學(xué)接受義務(wù)教育時(shí),并沒有受到普法的恩澤,對(duì)法律更是知之甚少；外部原因主要是受重視程度不夠、法制教育經(jīng)費(fèi)不足、教育工作落實(shí)不到位等。
　　 第四部分,根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析,本文提出了一些

6、關(guān)于增強(qiáng)新生代農(nóng)民工法制教育的對(duì)策和建議,具體包括以下幾個(gè)重要方面:一,加大相關(guān)立法力度；二,明確責(zé)任劃分；三,合理設(shè)置法制教育內(nèi)容,主要包括改變以往對(duì)農(nóng)民工重義務(wù)輕權(quán)利及重實(shí)體輕程序的教育模式；四,全方位多渠道進(jìn)行普法教育,將法制教育與職業(yè)技能培訓(xùn)和法律服務(wù)結(jié)合起來；五,改革法制教育的方法,實(shí)現(xiàn)法制教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
　　 結(jié)論:總結(jié)全文,點(diǎn)明加強(qiáng)新生代農(nóng)民工法制教育的重要意義,并簡要說明筆者寫這篇文章的初衷。