2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文在對語言事實進行堅實細致靜態(tài)描寫的基礎(chǔ)上,運用三個平面理論從句法結(jié)構(gòu)、語義范疇和表達功能幾方面對阜陽方言“可VP”問句作多邊研究,并試圖在比較語言學(xué)的理論框架下,從歷時和共時兩個角度、時間和空間兩個視界入手,追溯阜陽方言“可VP”問句形式的來源、成因,探求阜陽方言“可VP”問句與普通話及其他方言同類句式的差異,從而揭示阜陽方言“可VP”問句的類型學(xué)蘊含及實質(zhì)。 文章緒言部分主要對方言反復(fù)問句的研究狀況進行綜述,指出前人存在的

2、不足,提出本文的觀點及解決問題的方法。 文章正文分為兩大部分,第一部分為靜態(tài)特征研究,分為三章: 第一章從句法平面描寫阜陽方言“可VP”問句的結(jié)構(gòu)特點。文章首先把阜陽方言“可VP”問句分為“可VP0”型和“可VP+PRT”型,描述了“可VP”問句的幾種形式,其次分析了“可VP”問句的句法分布,再次對狀語與“可”的句法位次進行探討,最后對述補結(jié)構(gòu)中的“可VP”形式進行研究。 第二章從語義平面分析了阜陽方言“可 VP

3、”問句的表義特征。首先對“可”具有顯示疑問焦點的功能進行考察,其次對阜陽方言“可VP”問句“體”的時態(tài)差異進行探索,文章認為“可VPO”和“可VP+PRT”這兩種形式在“體”態(tài)的表達上嚴格區(qū)分了“已然”與“未然”這兩種對立關(guān)系,構(gòu)成一個完整的體系,最后對“可 VP”問句中謂詞性成分“VP”的性質(zhì)進行界定。 第三章從語用平面考察了“可 VP”問句的一些特殊用法。首先考察了以“可”作為“發(fā)問詞”所構(gòu)成的一批詞的特性,其次討論了“可+

4、NP”問句形式的實質(zhì),最后對“可”的后置用法進行解釋。 第二部分為動態(tài)比較研究,分為四、五兩章: 第四章從歷時、共時角度,對阜陽方言“可VP”問句進行溯源和比較。首先追溯先秦到現(xiàn)代漢語書面文獻中“可VP”問句的發(fā)展情況,揭示阜陽方言“可VP”問句的成因和層次,并對“可VP+芒”的問題進行討論,其次從共時平面比較了阜陽方言“可VP”問句與普通話反復(fù)問句、是非問句的異同,認為阜陽方言“可VP”問句與普通話反復(fù)問句和“嗎”是非

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