2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文在對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)句進(jìn)行詳實(shí)具體的描寫的基礎(chǔ)上,運(yùn)用三個(gè)平面的理論以及比較研究的方法,從句法表現(xiàn)、語(yǔ)意特點(diǎn)、表達(dá)功能幾個(gè)方面對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)句作多邊分析研究,并試圖從共時(shí)和歷時(shí)的角度,揭示蒙城方言“可VP”問(wèn)句的成因及來(lái)源。
   本文的緒論部分主要簡(jiǎn)單介紹了疑問(wèn)句及方言“可VP”問(wèn)句的研究概況,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行綜述,概括蒙城方言中的語(yǔ)音、語(yǔ)法概貌。
   第二章首先在與普通話比較的基礎(chǔ)上,全面描寫蒙城

2、方言疑問(wèn)句系統(tǒng),并針對(duì)前人提出的關(guān)于“可VP”問(wèn)句歸屬的觀點(diǎn),結(jié)合蒙城方言“可VP”問(wèn)句的實(shí)際情況解決本方言“可VP”問(wèn)句的歸屬問(wèn)題。其次對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)句表達(dá)不同的“體”范疇時(shí)的具體表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,文章認(rèn)為蒙城方言“可VP”問(wèn)句中的“可1VP”和“可2VP”在問(wèn)句“體”的表達(dá)上區(qū)分嚴(yán)格,呈互補(bǔ)狀態(tài),構(gòu)成完整的體系。
   第三章從句法表現(xiàn)上對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫,突出其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在一般式中對(duì)“VP”

3、的性質(zhì)進(jìn)行了界定,著重強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞與“可”搭配的原則,以及形容詞進(jìn)入“可VP”格式的限制;在附加式“可VP”問(wèn)句中,主要對(duì)“可VP”和小句“S”的不同位置進(jìn)行舉例描寫;此外,蒙城方言“可VP”問(wèn)句還可以與“特指問(wèn)”、“可VP”問(wèn)句、“特指問(wèn)以及可‘VP’”問(wèn)句混合使用,本章都逐一進(jìn)行描寫;蒙城方言“可VP”問(wèn)句中“可”與否定詞不能共現(xiàn),其否定形式主要靠“可1是”和“可1能”與否定詞共現(xiàn)來(lái)表達(dá)。
   本章還著重對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)

4、句中“可”具有顯示疑問(wèn)焦點(diǎn)的功能進(jìn)行了考察,以“可”的位置分布與焦點(diǎn)意義為線索進(jìn)行描述。
   第四章從語(yǔ)用的角度考察了蒙城方言“可VP”問(wèn)句中的特殊用法,主要突出對(duì)“可1是”和“可1是得”的描寫分析,“可1是得”在問(wèn)句中可以表示疑問(wèn)、感嘆、回應(yīng)和反對(duì);而且蒙城方言“可VP”問(wèn)句還可以用于反問(wèn)句,主要依靠“可”和句調(diào)來(lái)表達(dá)反詰的意味;蒙城方言“可VP”問(wèn)句還有一個(gè)比較特殊的用法,就是可以用“可”來(lái)做答語(yǔ),文章認(rèn)為這個(gè)答語(yǔ)“可”是

5、“可1是得”的簡(jiǎn)化。
   第五章是動(dòng)態(tài)比較研究,從共時(shí)、歷時(shí)的角度對(duì)蒙城方言“可VP”問(wèn)句進(jìn)行比較和探源。首先從幾個(gè)大的方面與蒙城相鄰的阜陽(yáng)方言“可VP”問(wèn)句的差異進(jìn)行共時(shí)的比較,然后依次對(duì)“可”、“可VP”、蒙城方言“可VP”進(jìn)行溯源,文章認(rèn)為蒙城方言“可VP”問(wèn)句中的“可2”是“可1”和“曾”的合音:本章還解決蒙城方言“可VP”問(wèn)句與“VP不VP”問(wèn)句共存問(wèn)題,認(rèn)為蒙城方言“可VP”問(wèn)句不符合與“VP不VP”的共存條件,對(duì)

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