對(duì)俄教材《漢語(yǔ)新目標(biāo)》中《東北“的哥”在三亞》的教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、隨著漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)課堂教學(xué)的要求也越來(lái)越高，課堂教學(xué)由諸多因素構(gòu)成，想要達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化，自然不能繞過課堂教學(xué)設(shè)計(jì)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以重視教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要。課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)是教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象對(duì)教學(xué)進(jìn)行的有序、優(yōu)化地編排，是教師結(jié)合實(shí)際對(duì)教材做出的最適宜的、最優(yōu)化的演繹。
　　 本教學(xué)設(shè)計(jì)選取的是對(duì)俄教材《漢語(yǔ)新目標(biāo)》中第2冊(cè)中的第一課《東北“的哥“在三亞》。本文針對(duì)特定的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容（包括語(yǔ)音，漢字，詞

2、匯，語(yǔ)法，語(yǔ)用及相關(guān)文化背景知識(shí)）、講解和操練的方法等，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　 本文包括四個(gè)部分，開篇是緒論部分，介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)的研究目的、意義、內(nèi)容及現(xiàn)狀;第1章是教學(xué)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作，包括了教學(xué)對(duì)象的分析和教學(xué)內(nèi)容的分析兩個(gè)問題;第2章是《東北“的哥”在三亞》的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要介紹了本教學(xué)設(shè)計(jì)的原則及教學(xué)策略的設(shè)計(jì)（詞語(yǔ)、課文、語(yǔ)法、練習(xí)的教學(xué)處理策略）。第3章是《東北“的哥”在三亞》的詳細(xì)教案。最后一部分是結(jié)語(yǔ)，總結(jié)了本次教學(xué)